改进语文课堂

本书由资深教研员带领研究团队，深入到中小学语文课堂教学的第一线，通过课例研究让教师亲历一个规范的研究课堂教学改进的过程，从中总结出对教学具有借鉴指导意义的结论和观点。全书内容充实丰满，课堂改进的方式很有借鉴性，书中的课例既兼顾了小学，也兼顾了中学，既适用于教师，也适用于教研员以及高校的理论研究者和在校学生参考。