丛敏著2002 年出版335 页ISBN：7507720586
好学生什么样？“坏学生”什么样？本来他们不应该有这样的差别，为什么给他们贴上这样的标签？ 作为一位优秀的中学教师，作者通过大量鲜活真实的事例，全面分析了中学生的各种问题与困惑，给出切实的解决之道。背着......
叶菊艳著2017 年出版289 页ISBN：9787303217670
全书共分七章。第一章为引论。本章主要讨论“身份认同”的概念，中国当前转型社会脉络教师的生存境遇及身份困境，并在此基础上阐述本研究的问题背景、研究思路与框架、研究目的与意义；第二章为“中西教师身份认...
小学语文课例研修的8个实践策略 打造高效能课堂和优秀教师团队
刘悦主编2013 年出版287 页ISBN：9787515312064
本书从小学语文课堂教学中亟待解决的问题出发，寻找课堂教学关键事件，通过对具体案列的解析，从八个方面着力，让教师从专业判断力和研修活动的设计、组织、指导能力，到研究意识和总结提炼能力的学习提高，进而参与.....
蒋洪池，李文燕著2017 年出版164 页ISBN：9787030515933
科学合理的大学教师学术评价制度有利于推动大学的学术进步及其健康发展。本研究以分布在我国北部、中部和南部地区6个省份12所大学中5个学科的教师为直接研究对象，通过文献资料法、问卷调查法等研究方法的综...
李文昊著2013 年出版163 页ISBN：9787030391384
实践性知识在教师专业发展过程中发挥着极其重要的作用。本书从信息技术支持的角度，以情境和经验为抓手，把实践性知识的提升嫁接到教学案例上，为师范生提供基于案例的学习支持，促进其实践性知识的发展。作者从知...
周颖著2014 年出版209 页ISBN：9787566408693
本书运用系统生态学的核心思想和方法，对网络教育生态系统中的教师生态位进行了探索。具体包括以下四方面的内容：（1）探索网络教育生态系统中影响学生学习行为的因素，并将其分类，找出问题的根源；（2）探索网络教......
马建宏著2018 年出版189 页ISBN：9787517060536
本书以教师职业生涯规划为主题，从多角度论述了完善的职业生涯规划对于教师发展的重要性，并且根据当下发展趋势，提出建设性的建议，帮助教师在职业发展中逐步更加专业化。本书前四章分别从教师职业生涯规划的基本...
田燕著2016 年出版228 页ISBN：9787306059307
本书共五章，具体内容为：研究设计与研究方法；研究的起点：幼儿园课程管理观及时代背景分析，提出了应对现代课程变革对幼儿园课程管理观念导向性的、低控性的趋向的挑战——德性课程管理观；幼儿园课程管理的现实把.....
顾建军主编2007 年出版138 页ISBN：9787040181807
本书由教育部普通高中技术课程标准组的专家代表与普通高中实验省区的技术课程教研教学人员代表共同主持下编写而成的，从通用技术课程设置的时代意义与课程特性，通用技术课程目标的确立及实施策略，通用技术课程...
