理解与实践通用技术新课程 与通用技术教师的对话

本书由教育部普通高中技术课程标准组的专家代表与普通高中实验省区的技术课程教研教学人员代表共同主持下编写而成的，从通用技术课程设置的时代意义与课程特性，通用技术课程目标的确立及实施策略，通用技术课程内容体系及结构，通用技术课程的教学设计、课堂教学、学生学习指导，通用技术课程教材及其使用、仪器设备及基地建设，通用技术课程的评价与考试，通用技术课程的教研与教师专业成长等方面进行解析，为教师理解《普通高中技术课程标准（实验）》提供了帮助；同时也为教师树立正确的技术素养观、技术课程观、教材观、教学观等提供了引导展。本书以“问答”的形式展开对每部分内容的解析，强调了教师的参与和对话，充分体现了新课程的理念，对通用技术课程实施具有积极的指导作用。本书可供所有关心通用技术课程、参与通用技术课程实施、研究、建设的人士参考、学习。