高峰著2015 年出版240 页ISBN：9787516159385
本书主要关注高校教师对教育技术创新的接受和采纳行为。首先梳理了创新扩散理论、技术接受模型、计划行为理论等相关理论及其发展，并对国内外教育领域技术创新采纳研究的现状、关心的焦点问题及研究空间进行...
（英）露西·皮特著2015 年出版215 页ISBN：9787515330310
从事幼儿教育可能充满挑战，但想要在幼教领域卓越不凡就更加困难！本书包含了100个便于实施的创意，可以瞬间改变你的教学计划、实践和课堂设计！里面满是促进孩子们独立成长的小贴士，可以在你们的校园里营造平和的...
柯铧编著2015 年出版274 页ISBN：9787564336677
本书是地方基础教育研究学术著作。内容从遵义地区中小学教师教学与科研脱节的问题展开，试图扼要探讨和介绍教育科研的一些常用方法，根据这些教育科研的常用方法，有针对性地分析、总结基础教育中学科教育的一些...
莫忌华著2005 年出版292 页ISBN：7503532602
本书以一个中学一线教师的视角，通过一个个鲜活生动的案例，客观分析了具有普遍性的、广大人民群众关注的教育热点现象。如对当前家庭教育中存在的问题进行反思，并提出一些行之有效的措施；对学校管理中一些不利于...
高考阅卷教师给考生的最佳答卷指南 语数英理科分册 2013升级版
高考阅卷教师专家组编2013 年出版300 页ISBN：7111401565
本丛书编委会在全国范围内邀请一批具有多年高考阅卷经验的知名专家，结合自己和他人的阅卷经验，分析考生在每个科目各类题型答卷时常犯的错误，总结归类，针对每类问题，告诉考生在高考答卷以及平时复习时如何规避这...
陈向明著2001 年出版283 页ISBN：7504121533
《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题介绍了“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧，在介绍方法的同时提供了大量的研究实例，包括西方著名学者、中国学者、学生以及作者本人的研究实践。...
谭军，彭军著2018 年出版201 页ISBN：9787568134453
绵阳师范学院依托四川省大学生校外实践教育基地、西部地方高师院校创新教育优秀师资培养模式创新实验区为平台，通过积极开展顶岗实习支教，联合地方教育行政主管部门和实习基地学校，联合实施“卓越教师”培养计...
彭烨著2013 年出版240 页ISBN：9787565614781
本书结合作者自身从教经历，从教育教学细节入手，以小见大、深入浅出地讲述了回归原点搞课改、返璞归真教语文、情到深处治班级等一系列教师自我成长的实践与思考，展示了一线教师立足校本，面对教育教学现状敢于上...
钟发全，周刘波著2016 年出版209 页ISBN：9787569910544
《为自己的教师——对职后发展的审查》是作者多年从事教育元规则研究的首肯著作，在他看来，行动、秩序和性格内驱动力系统，是教师或一切职场人发展的三大关键词。全书分上中下三个篇章。上篇三章，常规行为（教和研...
张健鹏，胡足青主编2001 年出版390 页ISBN：7507719200
爱孩子的父母很多，会教育孩子的父母很少。很多父母可以为孩子做任何事情，却独独不能为孩子而去读一本书，仍想当然地去行使父母的权力。你可知道：错误的教育对孩子而言，就是一种伤害！从某种意义上讲，每个健康的......
