曾雪艳编著2005 年出版186 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
西子主编2012 年出版203 页ISBN：9787807564416
本书以孩子教育为主线，讲述了教师如何急早发现孩子的天赋，以及如何培养孩子的天赋，更好的教育孩子。对于学校教育具有指导意义。
朱永新，袁振国主编2003 年出版286 页ISBN：781047958X
本书对教师职业道德、教师的法律观、名著导读、教师科研和成长等进行全面的分析，以培养教师的专业素质。
姜金秋著2017 年出版209 页ISBN：9787563825929
本书在大量国内外坚实的文献研究基础上，系统梳理了相关的工资理论及教师工资的特点，设计了多维度的教师工资水平分析框架，分析了20年的教师工资外部竞争力的变化，探讨了教师专业发展激励不足的问题，并运用个案研...
杨梅著2011 年出版288 页ISBN：9787560178660
本书主要从教师在课堂教学中的智慧、班主任工作中的智慧、心理健康教育的智慧和家庭教育中的智慧四个方面对教师教育智慧进行阐述。
袁卫星著2006 年出版179 页ISBN：7530946269
本书共分三个部分，通过教学课堂实践，展示生命的可贵、亲情的可感和教有所得的可喜。
金小芳主编2007 年出版206 页ISBN：7560137202
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
