王洁著2002 年出版96 页ISBN：7560231608
本书运用生态学的视角以及它所提供的丰富的隐喻来诠释和解读教师，解读处于复杂“关系”之中的教师与教师、教师与学生、教师与其所处的环境。...
李永培等著2012 年出版229 页ISBN：9787561792315
本书从生态学出发，以让每个老师都得到不同程度的发展为目标，在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。
立君，孙筱编撰2011 年出版332 页ISBN：9787300136820
《多眼看世界》以基础教育面面观的形式，收集世界和内地有关基础教育的各种观点和做法，适当地拓展到与教育、人生、人才等有关的话题，加深教师对教育内涵的理解和思考。文章短小精悍，真实动人，读后令人回味、令人...
