钱志亮主编2013 年出版414 页ISBN：9787303155088
本书根据盲童的的特殊需要，介绍了盲童教育的基本知识和技能，比如盲文等，探讨了盲校的课程设置和教学原则及其方法。
张廷凯主编2007 年出版236 页ISBN：9787304038908
本书包括课程目标与课程过程，结果评价与评价过程，课程管理与课程领导，强化基础与实践创新等。
中华民国课程与教学学会2008年刊 课程评鉴 理念 研究与应用
黄政杰，张嘉育等著；黄政杰主编；中华民国课程与教学学会策划2008 年出版408 页ISBN：9789571154473
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制2007 年出版81 页ISBN：7302162026
本书是2006～2010制定的高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程研究。
吴铎编著（华东师范大学）2003 年出版246 页ISBN：7533849582
本书分析中小学学校德育的目标定位、历史演进、教学评价、教学组织、教学方法、教学实践等。
夏虹，孙涛主编2005 年出版117 页ISBN：7561429800
本书主要内容包括：新课程评价的改革、语文课程的学习评价、小学语文学习档案袋评价、情境性评价、小学语文测试法的改革等。
