韦冬余著2012 年出版206 页ISBN：9787562257851
本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考，从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编：上编——创生取向课程实施构建，中编——探究教学追寻，下编...
李福灼，陈玉秋主编2003 年出版236 页ISBN：7563339272
本书是基础教育新课程中学语文教师培训用书，为中学语文教师理解语文课程改革的精髓，并在实际教学中实施提供帮助。本书力图为广大的语文教育工作者提供一种背景，一种解读，一种参照，一种案例，一种反思，为基础教......
陆志平，李亮主编2012 年出版288 页ISBN：9787560277943
本书为教师培训教材。主要配合案例对2011版“课标”各教学模块进行解读，引导教师更好地理解新课程标准。
蔡定基主编2008 年出版252 页ISBN：9787218058177
本书总结2006、2007两年来广州市越秀区中、小学基础教育发展成绩。
李艺主编2011 年出版230 页ISBN：7304050993
我国信息技术课程建设现状，信息技术课程的教学实施、评价方法，信息技术的教师发展。
