王寅著2007 年出版241 页ISBN：7040187280
本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比，它们构成了本书的十个章节：（1）语义学与训诂学之间的异同；（2）中国学者对意义本体的论述；（3）《易经》中的体验认知观；（4）能指与所指，名与实之探讨；（5）荀......
张金生著2017 年出版571 页ISBN：9787564926571
本书根据标准的客观性、内容的系统性、结构的自然性和方法的解释性等4项内容，对目前主要的几种网络结构模式进行了介绍和比较。在此基础上，以Tyler & Evans模式作为基础和参照，提出一个描述介词多义结构的功能...
世界著名语言学家系列讲座 谢尔曼·威尔考克斯认知语言学与口语和手语的一致性十讲 英文
（美）威尔考克斯（Wilcox，S.）著；李福印，丁研主编2015 年出版390 页ISBN：9787513560320
《谢尔曼·威尔考克斯认知语言学与口语和手语的一致性十讲》根据讲座录像整理而成，是“世界著名语言学家系列讲座”的出版物之一。本书详细讲述了手语和认知语言学理论的一致性。本书每讲配有英文讲义、每讲...
廖光蓉著2015 年出版290 页ISBN：9787564822736
本书以跨语言认知比较为视角，以认知语言学的认知模式与文化模式、形式单位概念框架、百科知识类型、象似性、概念隐喻和转喻以及概念的形式表征规律和语言类型学要义为理论指导，以分析、归纳法为主，辅之以内省...
葛婧著2011 年出版300 页ISBN：9787310037087
本书从认知语言学的角度，以当下语法研究领域的前沿理论——构式语法理论系统为指导，将最新语言学理念引入了对汉日语言中“双及物构式”的综合分析。其创新意义在于：分析方法先进，所用考察的语料涵盖面广，对构式...
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417
本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
陈帅著2018 年出版169 页ISBN：9787313186539
本书主要以日语中的CVQCVri型拟声拟态语为研究对象，对此类拟声拟态语的语义扩张从认知语学的观点进行了分析。本书主要以日语语言学，特别是日语语义学，词汇学，认知语言学的学习者，研究者为对象。书稿中的所有研...
（美）约翰·塞尔著；杨音莱译2016 年出版125 页ISBN：7532771040
当代英美分析哲学及语言哲学往往拘泥于命题，语词的研究，而忽略了哲学的基本问题。塞尔将语言哲学的观点用于研究心身问题。塞尔将语言哲学的观点用于研究心身问题，使语言哲学也开始回归传统的哲学基本问题，而且...
唐孝威，黄华新主编2011 年出版209 页ISBN：9787509724620
如何在一个统一的自然观中理解“人的现象”（特别是意识现象），既涉及形而上学的构想，也涉及科学实证研究的进展，而其中的核心就是如何理解和解释心/身关系。心与身，是人类描述和理解“生活世界”的两个最基本范......
