本书编写组编2001 年出版266 页ISBN：7505105965
本书共有15章，其中包括：“‘三个代表’重要思想提出的时代背景和形成过程”、“‘三个代表’是中国共产党八十年历史经验的科学总结”等。...
王辉昱主编2222 年出版87 页ISBN：9787806207208
本书由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的试......
刘青编著2017 年出版286 页ISBN：9787519427436
本书是北京101中学人文实验班教师编写，本书教师通过有效途径引领学生在语文学习中诗意地表达语文学习过程中所发现与感悟出点滴的快乐与志趣，情怀与智慧，字字珠玑，句句玉润，读之唇齿生香，吟之不绝如缕。本书借助....
杨俊琪主编2222 年出版95 页ISBN：9787806207192
本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
李天钦主编2222 年出版87 页ISBN：9787806207215
本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
范维明主编2010 年出版96 页ISBN：9787806207185
本书稿由一线学校老师精心编写，结合课本，结合当地实际，以基础知识的训练做综合检测，符合小学生身心发展规律和学习特点，通过练习，充分调动学生的积极性，通过由浅入深的学习理念，针对不同年级的学生设计合理的......
薛猛著2017 年出版263 页ISBN：9787511732774
本书以语文审美教育个性化为思考内容，采用理论分析与实践考证相结合的分析方法，创新性地提出语文审美教育个性化的学理表征和践行基准，呈现、解析当前语文教学审美教育个性化实践过程中存在的隐性矛盾，并结合学...
