傅圣瑾主编2003 年出版161 页ISBN：7810644629
本书是对小学教学设计与特色案例的评价与分析。
何善亮主编；田雨普，孙庆祝，刘炳升等编委2015 年出版703 页ISBN：9787565124808
该书梳理了1979年至2009年科学教学研究的科研成果，把在该年段中间比较优秀的学术论文整理成册，试图对从事科学教学研究的一线教师、研究人员等有所帮助。针对科学教学与课程的若干问题对文章进行分类，针对不同...
宋汉阁主编2002 年出版278 页ISBN：7560232175
《小学科学课教学指要》的目标是帮助科学（3－6年级）教师沿着最快捷的途径，以最有效的方法，实现国家教育部2001年制订的《科学（3－6年级）课程标准》，满足符合这一标准的各种版本的科学课教材的需要，发挥科学教师......
屈晓军主编；新教材实施的教学模式教学策略教学方法研究课题组编2004 年出版543 页ISBN：7810569325
杨虹主编2010 年出版253 页ISBN：9787307074262
本书共分八个专题，分别从科学发展观的历史地位、科学发展观的时代背景和理论来源、科学发展观第一要义是发展、科学发展观核心是以人为本、科学发展观基本要求是全面协调可持续、科学发展观根本方法是统筹兼...
国外计算机科学经典教材 C++课堂教学与编程演练：科学与工程问题应用
（美）Timothy.DOrazio著；侯普秀 冯飞译2004 年出版882 页ISBN：7302086796
本书是一本讲授C++语言和面向对象设计的教材。本书着重介绍如何为解决各种工程和科学问题进行程序开发。书中的每一章都由两大部分组成。“课堂教学”部分讲授C++语言的要素和简单的编程技术；“应用示例”部...
张屹主编2008 年出版304 页ISBN：9787040233049
本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目研究成果。由7个专题构成，每一专题中有两个教学案例，这七个专题的关系以“科学教育新理念”为逻辑起点，沿“科学兴趣的培养”、“科学思维能力的培养”、...
