贾国均著2001 年出版169 页ISBN：7543827239
本书内容包括：字理识字教学法概述、字理识字教学法的理论基础、字理识字教学法的基本原则、字理识字教学法的模式等。
杨振东等编2011 年出版265 页ISBN：9787811108460
本书是杨振宁有关读书教学和科学研究的演讲、采访或文章的汇编，通过阅读本书可以对杨振宁个人求学经历及学术观点等有效全面的了解。
美国国家科学基金会教育与人力资源部中小学及校外教育处原著；罗星凯，李萍昌，吴娴，张琴美等翻译2003 年出版112 页ISBN：7107164686
本书是国家基础教育课程课题组负责人主持翻译的国外小学教学研究的有关资料。
王海波著2017 年出版180 页ISBN：9787115447043
本书基于系统方法的理论视角，探索钢琴教学的思路与观念。在总结已有经验的前提下，借鉴和运用融会哲学和科学于一身的系统方法的理论精华，研究和探索钢琴演奏中各种动态的系统变化和调节过程，应用系统方法于钢琴...
课程教材研究所，思想政治课程教材研究开发中心编著2005 年出版262 页ISBN：7107193244
本书是配套人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治的教师教学用书。
胡小唐主编；庄松林，丁天怀，陈祥光，曾周末副主编2011 年出版286 页ISBN：9787561828984
本书内容包括该教指委的主要工作，教指委的组成，专业设置名录，学科发展报告及专业规范及专家的教育教学改革研究。
