王亚盛，丛迎九著2016 年出版272 页ISBN：9787111527084
本书内容主要包括：微课程的应用与发展前景、全国微课参赛作品研读与问题分析、微课程的系统策划与设计方法、微课策划与设计方法应用、微课制作方法与信息化技术选用、微课视频拍摄与录制方法、微课视频后期...
教育部高等学校大学外语教学指导委员会法语组编2011 年出版111 页ISBN：9787040334623
《大学法语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是全国各高等学校根据本校的实际，编写《大学法语教学大纲》、组织、安排大学法语教学、编写大学法语教材以及进行教学质量检查的重要依据。《课程要求》的制订...
钟波，陈红阳主编；李小军，孙鹏，汤熊等副主编2012 年出版505 页ISBN：9787564059972
基于工作过程的课程改革在德国的探索首先开启于汽车、数控等工科类专业，大量的改革成果被我国高职院校借鉴和参考。实施基于工作过程与双证融通的课程改革理念和模式，即基于工作过程重构课程知识体系，强调职业...
邢红军主编2017 年出版224 页ISBN：9787303222803
所谓原始物理问题，是指自然界及社会生活、生产中客观存在能够反映物理概念、物理规律本质且未被加工的典型物理现象和物理事实。它是对物理现象的描述，保持物理现象的“原汁原味”。它具有以下特点：①对学生来...
罗敏娜著2012 年出版160 页ISBN：9787303140251
本书共分七章内容：第一章是思维与数学思维；第二章是数学思维的基本类型；第三章是中学数学思维的品质；第四章是中学数学思维方法概论；第五章是中学数学思维培养的理论与方法研究；第六章是中学数学问题解决的思维.....
刘锡庆主编2011 年出版88 页ISBN：7303028382
本书以年级为单位，七年级、八年级、九年级独立成册。以学期为单位，七年级、八年级、九年级三个年级各分上册、下册。以作文教学中“学生到底缺什么、教师需要教什么、教师需要怎么教”的三个关键问题为抓手，以...
李秉德主编1991 年出版434 页ISBN：7107070908
《教学论/高等学校文科教材》原是国家教委教育科学七五规划的项目之一，是为高等师范院校教育专业学生编写的教材，也可供广大的中小学教师、教育行政人员和教育科研工作者的自学参考之用。 《教学论/高等学校...
机遇 希望 挑战 甘肃省白银市平川区关于“互联网+”教育教学论文汇编
杨恭主编2017 年出版534 页ISBN：7549013551
本书汇编了白银市平川区教师关于“互联网+”时代深化课堂教学改革的论文170篇，内容涉及对“互联网+”时代的学校管理、翻转课堂、微课制作、学科教学、网络资源利用等各方面，是白银市平川区“互联网+”时代深...
裴娣娜主编2007 年出版399 页ISBN：750413984X
本书是继普通高等师范院校公共课教育学教材——《教育学基础》出版后的一本教育专业基础课教材。教学论是高师院校教育专业的主要课程，是大学本科学生必修的专业基础课，它在教育科学理论体系中占有十分重要的...
站在大学讲台上 北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编
史利国主编2016 年出版945 页ISBN：9787568226738
《站在讲台上—北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编》一书是记录北京市高校第九届青年教师教学基本功比赛内容及过程的。其具体内容主要包括赛前和赛后的领导讲话，比赛实况记录，参赛选手...
