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  • 共同的思考 2017年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集 小学综合卷 下

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    章才根主编2017 年出版487 页ISBN:9787552630275

    本书汇集2016年宁波市基础教育优秀教学论文评比活动中的获奖作品100余篇,充分反映了在基础教育战线上优秀教师的最新的研究动态和研究秀成果。这些成果源自教师们多年的实践经验,以及对新课改后如何全面提高...

  • 全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求 工程管理专业

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    高等学校土建学科教学指导委员会,工程管理专业指导委员会编制2003 年出版109 页ISBN:711206208X

    本书是高等学校建筑学专业指导委员会编写的高等学校建筑学专业培养目标及培养方案,主干教学课程基本要求,供各高等院校教学参考。

  • 直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术

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    黄超文主编;龚明斌执行主编;朱唯,杨玲等编2015 年出版199 页ISBN:9787504192813

    本书稿从对中小学信息技术课程教学的基本认识、厘清教学难点、推敲教学设计、把握教学过程几个方面详细分析了中小学教师在进行信息技术教育方面遇到的疑难问题,包括如何把信息技术教学建立在学生现有基础上...

  • 网络化课堂教学行动研究

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    谢华主编2012 年出版141 页ISBN:9787303145041

    行动研究(Action Research)是指与教学问题有关的所有人员共同参与研究和实践,对问题情景进行全程干预,并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。它是目前改进教师课堂教学的最重要方法之一。网...

  • 理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践

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    (美)格兰特·威金斯(Grant Wiggins),(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)著;么加利译2003 年出版308 页ISBN:7501939888

    本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程,成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...

  • 数字技术与建筑 2014年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会论文集

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    全国高校建筑学学科专业指导委员会,建筑数字技术教学工作委员会,北京建筑大学建筑与城市规划学院主编2014 年出版263 页ISBN:9787112168644

    绿色建筑是十二五规划建筑发展的主要方向和重要组成部分,也是新时代建筑的主旋律,而数字技术的发展是绿色建筑设计和建筑节能改造的重要支撑。在未来,数字技术将更多的应用于方案设计,同时也成为建筑设计中必不...

  • 物流高等教育发展与创新 教育部高等学校物流类专业教学指导委员会回顾与展望 2006-2010

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    黄有方主编2010 年出版228 页ISBN:9787504734853

    中国物资出版社即将出版的《物流高等教育发展与创新》一书是2006~2010教育部高等学校物流类专业教学指导委员会五年来工作的成果集。

  • 全国高等教育自学考试同步辅导·同步训练 公共课程 大学语文(本科)含最新全国统一命题考试试题及参考答案 第3版

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    赵军平主编2004 年出版405 页ISBN:7800874745

  • 教育信息化背景下E-Learning教学研究与实践

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    桂占吉等主编2008 年出版200 页ISBN:9787544321235

    当今时代,信息技术的迅猛发展推动了全社会的信息化革命,在教育、科学、经济、文化等领域带来了深刻的影响。面向全社会的信息化革命,在现代教育领域也引发了一场新的教育革命。教育信息化必然会形成一种全新的...

  • 中国高等教育 多样化与教育教学质量 上

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    王义遒著2016 年出版388 页ISBN:9787040460131

    本书由多样化与大学理念、一流大学与大学精神、文化素质教育与通识教育和教育与教学质量等四部分组成。作者认为新世纪中国高等教育大众化后发展的关键在于多元化,对此作出了界定,并将高校的恰当定位作为解决...

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