（美）克拉克著；李文英等译2015 年出版338 页ISBN：9787508654751
这是一本经典的教育类书籍，向中国读者展现了美国明星教师罗恩·克拉克的教育理念与方法，为中国家长和教师提供有益的借鉴。罗恩老师教过的学生很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校，成为社会精英。...
姚松著2016 年出版204 页ISBN：9787030486103
农村中小学布局调整政策的出台与推行是基础教育领域的一个大事件，也是社会公众和学者关注的焦点之一。这一政策在促进教育资源优化配置，推动基础教育均衡发展方面发挥了积极作用。然而，在政策执行过程中，也存在...
崇尚教学 追求卓越 2014年浙江省国家级高等教育教学成果奖获奖项目汇编
浙江省高教学会教学管理专业委员会主编2015 年出版377 页ISBN：9787308145282
本书为2014年浙江省获得国家级教学成果奖获奖项目汇编，包括：一等奖11项、二等奖44项，其中8项高职类成果获一等奖，占全国职业教育一等奖获奖总数16%，位居全国榜首；本科高校3项成果获一等奖、24项成果获二等奖，获奖...
胡春光著2011 年出版266 页ISBN：9787562252184
在实用主义和工具主义思潮的涤荡之下，我们今天教育中的“人”被遮蔽了，教育不是成“人”的教育，而是以消解个体理性自律的成“才”制“器”的规训化教育。论文通过一所学校的实地研究，探讨在学校生活中，型塑学生...
（英）赫克尔（John Huckle），（英）斯特林（Stephen Sterling）主编；王民等译2002 年出版301 页ISBN：7501935793
本书提供了“可持续发展教育”理论与实践的总体看法，是英国出版的第一本反应该课题研究进展与成果的著作。它综合了各种正规与非正规环境教育部门和继续教育部门的研究成果，并提供了“可持续发展教育”在哲学...
（英）杰夫·惠迪（Geoff Whitty）等著；马忠虎译2003 年出版215 页ISBN：7504124079
本书是作者对近年来出现的针对英格兰和威尔士、美国、澳大利亚、新西兰和瑞典等国家的教育重建的各种研究报告进行了梳理、分析与评价。本书抓住了放权与择校这两种将公立学校推向市场的基本途径，对教育重建...
冯建军著2014 年出版372 页ISBN：9787010140612
本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括： 1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展...
秦润明著2014 年出版242 页ISBN：9787542649584
本书是一项落实2004年教育部印发了《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》（简称“课程方案”）进行课改的优秀成果。“被业内公认是具有影响力的精品课程，该教材的构建完全是立足于人才能力的...
田学峰著2014 年出版206 页ISBN：7564518073
本书记录了一位特殊教育学校校长的实践与思考的痕迹。正本论文集共收录文章25篇, 包括课题研究、大会发言、实践探索、经验总结、学习反思、校内交流、管理资料示例等，其中部分文章已公开发表或在省级以上会...
普通高等教育应用创新系列规划教材 经管基础课程系列 管理学 创新的观点
刘海兵著2018 年出版306 页ISBN：9787030560018
第一，编写语言求”实”。避免空泛的概念和逻辑推演，而是侧重于以企业案例阐述规律；第二，编写体例上，要增强与企业管理、工商管理学科的匹配性，研究对象就是以企业为核心的管理学；第三，编写内容上，不仅阐述清......
