周一贯，鲍国潮著2015 年出版424 页ISBN：9787552620405
我们的前人，在长期的语文教学实践中，在这两方面，已经摸索出一些门径，积累了不少经验。语文教学和经学、史学、哲学不分，这就造成了古代语文教学传统经验并不独立存在的特殊情况，而是散落于许多论教说学、讲经辩.....
顾友仁著2011 年出版303 页ISBN：9787566403087
本书主要以中国传统文化为切入点，以中国传统文化之思想政治教育功能的分析为前提，以近现代中国思想政治教育历史上长达百年的反传统思潮的反思为背景，以中国共产党成立以来，特别是20世纪80年代改革开放以来党的...
邵光华，张振新主编2012 年出版373 页ISBN：9787040332544
“实践导向型教师教育系列教材” 依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本，旨在培养学生的教育研究...
周凯，祝国超著2011 年出版370 页ISBN：9787564311216
本书以中国近现代史上的重大事件为线索，展现了思想政治教育与历次重大事件发生、发展的关系。本书分为：“救亡——从鸦片战争到五四运动前夜”、“解放——从五四运动到新中国成立”、“复兴——从新中国成立...
（瑞士）皮亚杰著；傅统先译；钟佑洁，屠大华点评2014 年出版162 页ISBN：9787556015054
《教育科学与儿童心理学》一书由两部分内容构成，第一部分是写于1965年的《一九三五年以来的教育与教学》，第二部分是写于1935年《新方法：新方法的心理学基础》。 在第一部分中，皮亚杰追溯了从1935到1965年三十...
苏春景主编2010 年出版334 页ISBN：9787040305159
“高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显“基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高教师教育教学水平和人才...
宋荐戈，张腾霄著2016 年出版632 页ISBN：9787503477539
本书以十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻“四个全面”战略布局，对于中国革命根据地教育的发展轨迹、基本经验、理论贡献做了深入阐述。全书共25章，分为苏区的教育、抗日根据地的教育、全...
方惠坚，史宗恺主编2011 年出版266 页ISBN：9787302251149
本书是研究蒋南翔教育思想和实践的论文集，是在新的历史条件下，清华大学的同志们关于蒋南翔教育思想和教育实践的思考与研究的一个阶段性成果，其中既有五六十年代在蒋南翔同志领导下工作的教师和干部，也有八九十...
马维娜著2011 年出版232 页ISBN：9787549510368
本书以“集体性知识”为解释框架，将对国家、地方、学校及其各有所栖的群体在教育改革中的思想观念、精神承载、传播节奏、生产方式、关系格局等的现实状况或日常实践，置于特有的本土语境与整体观照之中，彰显教...
