中国传统文化与思想政治教育的创新

本书主要以中国传统文化为切入点，以中国传统文化之思想政治教育功能的分析为前提，以近现代中国思想政治教育历史上长达百年的反传统思潮的反思为背景，以中国共产党成立以来，特别是20世纪80年代改革开放以来党的四代领导人对于“批判继承”传统文化之思想政治教育观的建构、恢复、发展和飞跃的历史建构为主线，系统总结新中国成立以来党和国家逐渐将传统文化纳入思想政治教育工作中来的历史经验。