顾明远著2004 年出版319 页ISBN：754402802X
作者从研究教育的视角，对形成中国教育传统的中国文化传统进行了全面的分析与评价，对诸如中国传统教育的内容、形式、中国古代的书院制度、维新派与革命派对中国教育的改造、马克思主义理论对中国教育的指导、...
赵敦华著2004 年出版326 页ISBN：7207061447
本书在中国传统伦理与西方伦理的互动关系中探讨现代价值观的起源、特点以及与传统价值观的联系。
王冬梅，陈国君，秦勇编著2008 年出版311 页ISBN：9787807179054
本书对人性恶与民法之有机关连、民法伦理哲学、民法人格制度、占有及所有权、契约之人性基础与权力之泛化等多方面作了较为深刻的探讨。
李颖著2006 年出版150 页ISBN：7206051340
本书是以西方社会转型时期——文艺复兴时期为时代背景，以教育的人性追寻为核心内容，具有综合视域的教育思想断代史研究论文。
刘同君，夏民著2001 年出版373 页ISBN：7810509187
本书以全球化浪潮为背景，指明大学生价值文化呈现多元化态势，以文化的价值功能作为研究视角，阐析了伦理文化包含法治精髓，法治文化包含伦理底蕴。 ...
陈霞，（美）克拉克主编2005 年出版257 页ISBN：7561430345
本书为国际学术论文集。全书从儒、道、基督教等宗教角度探讨了人性问题，内容有先秦到现行人文教育，存在主义的自我观，有一定的学术水平。...
葛军，徐万田编著2019 年出版252 页ISBN：7567227231
提高质量是教育的生命线，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”“树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的...
