王世元著2016 年出版348 页ISBN：9787303205356
教育文化是制约教育发展的重要因素，也是教育改革和发展的重要推动力，它渗透在教育活动的日常行为之中。本书从人性及人性论的角度，结合教育的相关理论和实践，建构了教育文化学的基本框架，分析了教育文化建设和发...
孙世强主编2008 年出版343 页ISBN：7509701929
人性是集经济人性、道德人性及制度人性等的集合体。一般人类主体的哪种具体人性表现突出取决于一定的历史条件和社会制度。人类历史已经证明，任何单一人性发挥都会使人类努力与人类意愿相背离。主流经济学派...
丁念金编2011 年出版454 页ISBN：9787533455644
本书从文化的深层即人性层面分析中国与西方教育文化的变迁，揭示出中国教育文化变迁中的人性防范型、人性改造型和西方教育文化变迁中的人性实现型、人性控制型、人性发展型这五种教育文化类型，总结出中西教育...
雷骥著2008 年出版303 页ISBN：9787010074856
本书以马克思主义人性论为理论依据，综合运用人学、教育学、心理学等学科的最新研究成果，从分析“人性”这一哲学范畴入手，来关注“现实的个人”，运用逻辑推演法、比较研究法等多种研究方法，通过对现代人的人性及...
庄小凤主编2010 年出版139 页ISBN：9787562828921
本书是徐汇中学2009届毕业生作文选集，反映了学生对母校的深厚感情以及徐汇中学的多彩教育所结出的累累果实。
他者镜像与自我构建 中国基础教育的异域形象（1978-2008）
黄忠敬等著2011 年出版339 页ISBN：9787504151490
本书从文化交汇的角度，考察改革开发30年这一特定时期的基础教育，探讨了中国基础教育改革的复杂形态、深层动因、理论特点和发展趋势，以便为当代基础教育改革的理论创新寻找本土经验和学理支撑。...
