贺文瑾著2008 年出版291 页ISBN：9787207078865
本书阐述职业教育教师的素质状况，研究发展我国职业教育的关键问题是职业教育教师的素质的提高。
李延绍等编著2003 年出版327 页ISBN：7562920273
本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
张筱良著2008 年出版236 页ISBN：9787215066366
本书主要探讨小学教育专业建设如何适应当今基础教育改革与发展的要求，如何适应高等师范教育改革的需要。
陶林编2012 年出版167 页ISBN：9787504170774
本书讲述的是一位早教专家的育儿经验，主要叙述的是小豆豆3～6岁的生活，可以说是作者在2008年出版的《家有小豆豆》的续篇，包含儿子成长、父亲成长、父子共同成长。“儿子成长”主要是讲儿子成长的过程，以及此过程...
你就是最好的那一个 上海市同济中学心理健康教育特色办学的探索与研究
张咏梅主编；张淮，蔡文钢副主编2012 年出版314 页ISBN：9787810588225
本书收录的是上海同济中学教师以积极心理学有关理论为抓手进行教育教学探索与实践研究的文章。积极心理学主张通过培养或扩大人固有的积极力量而使人认识并塑造自己身上所拥有的最美好的东西，并将这些最优秀...
中日两国小学社会课的比较研究 一个社会认识教育论的视角 between Chinese and Japanese primary schools
郭雯霞著2005 年出版283 页ISBN：7105070706
本书将中日两国小学生社会科进行比较研究并展开论述，引起人们的思索。
