（美）阿隆·齐默曼（Aaron Zimmerman）2019 年出版324 页ISBN：9787508097268
我们如何区别对错？我们有道德知识么？道德知识论研究这些以及我们对美德和恶习的理解等相关的问题，齐默曼坚持我们在道德知识论上的信念能够应对怀疑主义和道德虚无主义的挑战。他还展现了从柏拉图的《美诺篇》...
余玉花主编2009 年出版342 页ISBN：9787309065497
本书内容分三大部分：第一部分是“思想道德修养与法律基础”课程的总论；第二部分是“思想道德修养与法律基础”课程内容的探讨；第三部分是“思想道德修养与法律基础”课程教学法的研究。...
赵志群，白滨编著2013 年出版192 页ISBN：9787303159215
发展职业教育是我国强国战略的重要组成部分，而决定职业教育质量高低的一个重要因素就是教师的素质。本书是为职业教育教师提供的相关工作的辅助材料。它采用手册的形式，对现代职业教育的理论基础、教师的角色...
（英）亚当·斯密著；王秀莉等译2009 年出版377 页ISBN：9787564021962
本书作者用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己等一切道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征，并对各种道德哲学学说进行了介绍和评价，进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的基础...
（英）亚当·斯密著；蒋自强，钦北愚，朱钟棣等译2017 年出版459 页ISBN：9787100134545
《道德情操论》是斯密的伦理学著作，首次出版于1759年，斯密去世前共出版过六次。全书共有七卷构成，主要阐释的是道德情感的本质和道德评价的性质。斯密在该书中继承了哈奇森的道德感学说和休谟的同情论思想，形成...
（英）斯密著；樊冰译2010 年出版297 页ISBN：
在本书中，斯密继承了以《沉思录》为代表的斯多葛学派的道德哲学思想，把“内心平静”而不是“物质享乐”看作人生幸福的重要标志，将人性中利他和利己这两种本性有机地结合在一起，为之后出版的《国富论》奠定了道...
刘仁礼，刘梅，汪薇著2015 年出版128 页ISBN：9787568201247
见一叶而知深秋，窥一斑而见全豹，观滴水可知沧海。本书以广西壮族自治区中等职业学校名师培养工程的培养对象中具有企业背景教师个案为例，他们历经企业的“蛰伏”、初到学校的“转型”，最后“蜕变”成为骨干教师...
吴全全著2011 年出版206 页ISBN：9787302273165
本书基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学的能力结构，提出了“双师型”教师内涵构成的四个要素，并从国别比较和经验借鉴的角度，对于几个重要国...
程振响，王一军主编2006 年出版236 页ISBN：7811015374
本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课程理解提供一种参考。全书涉及的理念归属课程教学设计、课程教学目标、课程教学实施、学习方式转变、...
