马英志编著2010 年出版247 页ISBN：9787560260488
本书是以课本为蓝本，按课文编写的一本教辅类学习用书。全书共32课，每课分为“基础内容积累”、“课后巩固提高”、“开放性训练”几部分内容。...
宁虹著2002 年出版276 页ISBN：7810644718
本书论述了教师只有成为研究者，才能促进教师和学生的共同发展，真正实现教育的意义。
郑慧琦，胡兴宏主编2004 年出版577 页ISBN：7532095983
本书由近百位在中小学教育科研中取得很大成功的教师，根据自身教育科研的体验，很实在地从各个视角展示教师从事教育科研的理性思维、操作手法等，是一本教师用得上，看得懂、能学着做的教科指导读物，旨在让广大教师...
（苏）麦尔尼科夫（М.А.Мельников），（苏）格尔芒特（А.М.Гельмонт）编；海岚译1956 年出版248 页ISBN：7012·273
雍毅，谢晓燕，黄莺主编（上海外国语大学英语系）2006 年出版239 页ISBN：7309048717
本书是《研究生综合英语》（2）的教师参考书，内容包括：预备活动、背景材料、课文注释、难句释义、语言点应用分析、练习答案等。
