杨小秋,曲中林著2013 年出版233 页ISBN:9787566105899
本书通过认识教师实践力的特质,构建教师实践力的模型,评估教师实践的“力度”,剖析优秀教师实践力的个案,从而促进教师实践力的建设和发展,释放教师全部的实践“能量”。...
柯孔标,张丰编著2010 年出版261 页ISBN:9787533881009
本书为“校本教研”丛书之一,全面总结了浙江省校本教研工作的进展情况,是校本研修实践创新与理论发展的新著。
(明)张永祺等撰;栾星辑校2002 年出版493 页ISBN:7534818206
《甲申史籍三种校本》包括“偶然遂纪略”、“豫变纪略”和“述往”。
钱穆著2011 年出版204 页ISBN:9787510809828
本书为作者之演讲集。分别讲述史学精神和史学方法、中国历史上的政治、经济、国防、教育、地理与人物、道德精神七个问题。
(英)罗杰·史密斯(RogerSmith)著;李希希,韩晓燕译2018 年出版201 页ISBN:9787543228702
《如何开展社会工作研究》是“社会工作实务引进版教材”丛书系列之一。全书在内容上可以分为三个部分:(1)如何制定研究问题,即探讨关于当下社会工作研究的主要流派,思考其驱动因素,以及对什么是知识和如何开展......
(英)麦克布莱德主编,洪成文等译2009 年出版353 页ISBN:9787303096688
本书主要探讨英国教师教育政策的实践问题。
赵年秀著2007 年出版317 页ISBN:7543848708
本书对语文教学设计、语文课堂教学与评价等问题进行探讨与研究。