卢洪利著2010 年出版244 页ISBN：9787560262086
本书是从事教科而又苦于不会表达的教师的必备参考书，也可以作为普通教师时自己教学成果进行记录表达时借鉴之用。
祝怀新编著2007 年出版332 页ISBN：753386848X
教师教育问题日益引起人们的关注，本书阐述教师培养的新模式和新方法。
刘雯，赵蓉，何静主编2006 年出版189 页ISBN：7309050304
本书为教师提供与课文相关的语言、文化背景知识、难点释例及课文译文和练习答案。
张行涛，李玉平著2003 年出版202 页ISBN：7801338197
本书包括：校本教研的基本理念，校本教研的思想基础，校本教研实践思路，寻找理想的课堂、建立自己的标准，转变学习方式、实现教学创新等八章。...
周险峰，谭长富等著2013 年出版186 页ISBN：7560972748
本书是国内对教师教育流动问题进行的研究，具有较高的理论与实践价值。该书集理论研究与实证研究于一体。其重点研究了以下几方面的问题：教师流动研究的背景、历程、现状与意义；教师流动研究的几个理论问题等。...
苏鸿主编2012 年出版256 页ISBN：9787530959756
本书从根本上纠正了教师在教育研究上的误区，为教师树立了一个正确的教育研究的态度以及方法。通过9个章节介绍如何做教育研究，实用性强，对教师做教育研究具有极好的引导作用。...
李今永主编2009 年出版381 页ISBN：9787218062501
中山市进修学院一直以提升中山市的中小学教师和教育管理人员专业水平进而推动基础教育改革为己任。本书所选65篇论文，是近10年来在教师继续教育和教育干部培训领域深入思考、辛勤耕耘、开拓创新的精粹成果的...
