彭兵编2012 年出版483 页ISBN：9787303143603
作者对幼儿教师专业发展历程进行梳理，在研究、探索教师专业发展规律和解读《幼儿园教师专业标准（试行）》基础上，注重运用丰富、生动的具体事例，结合幼儿教师专业发展的四个阶段提出了具体的专业发展特点、发展规...
单华著2009 年出版218 页ISBN：9787811039269
本书是一本专著。立足于中小学校本落实的需要，论述了校本的渊源、意义和形式，并以较全面的视角对校本研究、校本培训、校本课程及校本管理四个方面的问题加以阐释。...
（美）莫妮卡（Macaulay，M.）著；王斌，徐欣译2015 年出版204 页ISBN：9787560753980
本书分为9个章节，分别从研究生院、语言学领域、论文写作基本技巧、写作步骤、写作过程、会议论文、发表论文、毕业论文、找工作等九个方面对语言学研究生进行具体指导。本书语言精准、通俗易懂，适合研究生和...
李云会主编2010 年出版248 页ISBN：9787560265087
本书重点分析了教育研究与教师成长的关系，结合教师工作实际，列举了大量通过研究促进教师专业成长的思路和方法，是一本实用性极强的教师指导用书。...
刘雯主编2006 年出版196 页ISBN：7309049209
本书为教师提供与课文相关的语言、文化背景知识、难点释例及课文译文和练习答案。
