林天文，蔡凤伟，李丽娟编著2015 年出版257 页ISBN：9787542128362
书稿从外语教师开展课题研究的实际需要出发，论述了课题研究对外语教师专业成长的作用、教师课题研究的定位，并介绍了教育课题研究的基本流程。...
周鹏生著2006 年出版234 页ISBN：7105078812
本书为西北民族大学教育学院重点学科建设项目。本书从研究方法上入手，从不同层面介绍。
仲丽娟著2010 年出版212 页ISBN：9787301172117
本书以教师职业生涯中期阶段为研究重点进行了真实而丰富的描述，目的是找到影响教师职业生涯中期专业发展的主要因素，解决一些教师中存在的职业倦怠等现实问题；同时，也为同类教师理解自己的专业发展提供借鉴启示...
潘丽芳著2015 年出版288 页ISBN：9787567525122
本书探究中国教师实践性知识的现状，了解教师实践性知识的结构，分析教师实践性知识结构形成和发展 影响因素，从而找寻提升教师实践性知识的有效途径。其研究成果丰富了教师实践性知识的研究，具有一定的理论意义，....
吕宏程，董仕华，吴小妹，陈杏头著2013 年出版229 页ISBN：9787300177793
本书以浙江金融职业学院的省级特色专业工商企业管理专业建设的成果为实证分析对象，从专业建设的市场背景、课程建设、教学改革、团队建设、实验实训条件建设等方面系统性地阐明了“做中学”人才培养模式在工...
董向慧著2016 年出版268 页ISBN：9787210084747
微博作为一种网络社会媒体，使得社会互动更高效，延伸了人的社会性交往圈。本书以社会风习为切入点，全面剖析了微博对社会关系、维权、慈善、互联网集体记忆等方面的影响，拓展和深化了新媒体研究的领域和深度。...
陈鹏飞著2004 年出版143 页ISBN：7810931873
本书论述了以校本为本教研的意义、方法，指出教学研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归。
胡惠闵著2005 年出版294 页ISBN：7540840064
本书研究中小学管理的下放问题，核心是权力下放给谁，下放哪些权力，如何运用下放的权力。集中研究了教师职业素质发展在校本管理中的作用。...
