邱兴元总编；魏先和，魏传宪编著2000 年出版165 页ISBN：7561420269
中小学中青年学科带头教师素质培训的研究与实践全国教育科学“九五”规划课题:本书是全国教育科学“九五”规划课题《中小学中青年学科带头教师素质培训的研究与实践》的研究报告。...
黄毅英主编2010 年出版164 页ISBN：9787562240471
本书围绕教育研究的整个历程，作者从研究问题的构思，文献综述的写作、研究框架的拟定，研究方法的选择以及研究结论的分析等多个方面进行了点睛的阐述。一方面给读者一个从事教育研究的全貌，一方面指出并且详细地...
邢伟著2010 年出版144 页ISBN：9787543053045
养老金个人账户做实问题是一个对策性研究，即回答养老金个人账户为什么要做实、能否做实和怎样做实这三个基本命题，还包括养老金个人账户为何需要建立和如何保证个人账户做实成果这两个扩展命题。这五个方面环...
张文质著2009 年出版169 页ISBN：9787533451660
本书基于生命情怀与责任，从哲学、文学、教育学的丰富视角，耐心、细致地对渊源深厚的教育理念加以生动的阐释，对生命化教育的实践做了深入浅出的梳理和提炼，对处于两难困境的中国教育进行精心剖析，话语生动、自然...
卢敏玲，庞永欣，植佩敏主编；李树英，郭永贤译2006 年出版193 页ISBN：7504136379
本书详细介绍香港的中小学教师开展课堂学习研究的模式及其背后的理论框架——“变易学习理论”这项计划以学生的学习体验为基础，仔细探讨普通中小学校学生个别差异的问题。描述的课堂学习研究的模式呈现了一...
