钟秉林主编2009 年出版224 页ISBN：9787303093922
本书探讨了我国教师教育的结构转型、招生就业模式转型、财政投入转型等问题。
龙文祥著2013 年出版298 页ISBN：9787567602816
本书从教育研究过程出发，介绍教育研究的选题、设计和方法。帮助中小学教师了解学校教育研究的基本原理以及其研究方法在教育实践活动中的运用。培养教师的研究意识，帮助他们在教育研究工作中正确应用各种研究...
兰军主编；刘平秀，严海辉，严月娟等副主编2012 年出版393 页ISBN：9787560977874
本书内容包括：研究报告，专家引领，理论探讨，教学设计、实录及反思，教育故事，班会设计，培训心得等。较全面地反映了武汉经济技术开发区老师们对教师培训模式的研究。...
方方主编；刘庆葭，杨顺连副主编2003 年出版438 页ISBN：7107165364
本书是一线教师结合实际需要，进行的教师心理健康自我教育的探索。
罗生全，敬仕勇编著2011 年出版293 页ISBN：9787564311759
本书主要是从教师行动研究及其历程、价值追求、模式、问题的拟定等方面入手，致力于向教师提供更实用、更有效地行动研究策略。
（英）凡博（Fabb，N.），（英）杜润特（Durant，A.）著2006 年出版199 页ISBN：7561435851
本书为《文学研究中的论文写作》的第二版，书名有调整。在保留第一版特点的基础上，第二版做了内容的扩展和细化。如，增加了学生论文的点评与分析、单元末的小练习、长篇论文的特殊指导等。另外，还增加了网上查询...
南京市小学教师培训中心编著2016 年出版220 页ISBN：9787121271359
从教学论角度看，“做中学”在一定程度上校正了知识发生的逻辑，从而也就体现出这种教学模式的合理性。另一方面，心理学的研究表明，人们的认知过程也是有序发展的，小学阶段特别是小学中低年级的儿童，思维不能脱离.....
