郭志明著2004 年出版279 页ISBN：7500442599
本书作者选取美国教师专业过程为研究对象，揭示教师专业化的历史特征与发展规律。
大卫·A·欧兰德森，埃德沃德·L·哈里斯，巴巴拉·L·史克普等著2007 年出版159 页ISBN：9787562442592
本书有些篇幅牵涉到范式的比较，但总体来说是一本实践性的教材，立足于一些实例，指导如何有效地从事自然主义的调查。本书涵盖面广，特别注意各种细节，但并不凌乱，思路非常清晰，整体布局一目了然。对有志于自然主......
陈光中主编2002 年出版582 页ISBN：7810599895
本书收录论文约30篇。内容包括有关沉默权问题方面的论文；有关如何遏制刑讯逼供方面的论文以及沉默权问题和如何遏制刑讯逼供研讨会综述。...
潘凌云著2014 年出版222 页ISBN：9787564415952
本研究，以马克思主义“人的全面发展”理论为指导，通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法等研究方法，力求对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行较为全面、系统、深入的阐析和...
唐文著2000 年出版560 页ISBN：7800569756
本书将裁判文书说理定位于科学办案的重要组成部分和法官对适用法律所作的权威性解释，并以实用性为指向，对说理涉及的主体、历史、素材、思维模式、形式要素等进行了全方位的研究。...
熊生贵著2005 年出版213 页ISBN：7561432615
本书是“生命课堂与诗意人生”姐妹篇三部曲的第三部。全书在呈现方式上有所创新，每节用“QQ叩门”引出话题，“视频聊天”讲述故事，“超级链接”展现行动研究成果，一切在对话中展开，将理论与经验蕴含在丰富多彩、...
