潘海燕著2014 年出版231 页ISBN：9787303176786
本书从以下方面论述：1.新教师专业发展的任务，转变角色，改善教学表现，体验职业幸福感；2.新教师专业发展内容，培养职业情感，形成职业技能，构建职业关系，塑造职业人格；3.新教师专业发展的基本策略，理论培训，实......
赵宇丛书主编；徐铭泽分册主编；郭冬梅，邢囡副主编；赵宇，徐铭泽，郭冬梅等编2016 年出版50 页ISBN：9787565219122
教师发展规划贯穿了教师生涯的整个阶段，一份切实可行的发展规划，不仅有助于教师增强专业发展的目的性和计划性，还有利于教师发掘自身的潜能，增强个人的竞争能力。目前，学前领域的教材资料很少关注到帮助教师制订...
薛澜，何海燕，杨列勋等编著2009 年出版279 页ISBN：9787030232823
本书是国家自然基金管理学部主任基金资助的研究课题，主要探讨十一五期间我国自然科学基金宏观管理与政策学科发展战略与优先资助遴选领域。本书从当代科学技术发展规律与主要特点出发，提出了制定宏观管理与政...
钟祖荣，李晶主编2012 年出版160 页ISBN：9787303153015
本套丛书按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每本书在制定各学科教师专业发展标准之...
钟祖荣主编2001 年出版306 页ISBN：7304022167
是中央广播电视大学文科教育专业（高等专科）的一门必修课程。共分教师与现代教师、现代师生关系、现代教师的道德素养、现代教师的教育观念、现代教师的专业知识与专业能力、现代教师的心理健康、现代教师的管...
祁德渊主编；北京教育学院西城分院编2003 年出版213 页ISBN：7500436505
本书以图文并茂的形式，收录了对于中学艺术、体育教育的优秀案例，介绍了中国古代美术，建筑、环境艺术、中国民间美术等。
李季湄，冯晓霞主编2013 年出版329 页ISBN：9787107261480
本书是教育部组织相关的国家级培训专家编写本书，阐述了《指南》的研制背景，简释了与《指南》有关的概念、观点，分析和说明了《指南》的架构与内涵，以帮助广大教师与家长准确地了解《指南》的性质与功能。...
杨丽珠主编；邹晓燕分册主编2015 年出版309 页ISBN：7565212709
本书为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基本......
杨丽珠丛书主编；刘文分册主编2015 年出版310 页ISBN：7565212725
本书为贯彻落实教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基......
杨丽珠丛书主编；但菲分册主编2015 年出版309 页ISBN：7565212741
本书为贯彻落实教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》，研究学前教育先进理念，探讨儿童学习与发展规律，规范幼儿园管理及保教活动，帮助幼儿园教师提高保教技能和质量，促进儿童健康成长，坚持以幼儿为本，以游戏为基......
