中小学教师专业发展标准及指导课题组编著;钟祖荣,李晶主编;王远美,张丹,方美玲等副主编2012 年出版127 页ISBN:9787303149735
这套丛书的内容特点体现在以下方面:一是突出学科化。本套丛书按照不同的学科分领域阐述,增强了学科专业性,满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述,针对性和适用性强。三是...
幼儿园快乐与发展课程编写组编2004 年出版224 页ISBN:7303066675
本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础,吸取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程”“幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等等多项课题的研究成果...
过伟瑜主编;赵中建译2000 年出版170 页ISBN:7806456821
该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题,选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果,以专题介绍为形式,以问题研究为网点,从方方面面反映异国教育的特色,以促进我国中小学教育事业的...
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版143 页ISBN:9787303147755
这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师...
席梅红著2018 年出版204 页ISBN:9787536161917
为找到提升全省中小学教师专业发展水平的途径和方法,广东省教育研究院通过申报审批立项了“提升全省中小学教师专业发展水平的途径和方法研究”项目,组织了全省调研,赴省外考察学习,收集和梳理国际上这方面表现...
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版160 页ISBN:9787303144990
本套书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师的专...
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版156 页ISBN:9787303145058
“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本。这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特...
以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China
王平著2013 年出版242 页ISBN:9787544631136
本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
钟祖荣,李晶主编;中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2013 年出版150 页ISBN:9787303168637
“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本,本丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历....
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著;钟祖荣,李晶主编2013 年出版126 页ISBN:9787303168224
这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师...