李华著2014 年出版135 页ISBN：9787564330187
本书的研究对象为地方高校青年教师，与“985”、“211”以及省会城市的高校青年教师相比，其本身就存在先天不足的劣势，如职业素养不高、科研水平薄弱、专业发展意识缺乏等。如何帮助他们加快自身的专业发展，是本...
刘洋，陈浩编著2005 年出版312 页ISBN：7807230630
本丛书共30册，以时间为经，人物和历史事件作纬，向读者展示了从古至今的宏伟历史卷轴。所选人物及历史事件很有时代典型性，配大量清新、活泼的简笔画，是广大学生朋友不可多得的优秀课外读物。这个世纪进入了黑铁时...
徐楠著2016 年出版254 页ISBN：755481303X
本书是作者在其博士毕业论文的基础上修改完成，作者以此为选题申报重庆市社会科学规划一般项目，获准立项（项目编号：2013YBJY068）。本选题具有较强的针对性、时代性和创新性，不仅能为我国教师专业发展研究提供多学...
孔繁霞著2013 年出版220 页ISBN：9787564140755
本书对我国大学外语教师所面临的危机进行了深入的探讨，全面分析了外语教师专业发展所面临的调整与挑战。作者根据国内外教师专业发展的研究，提出大学英语教师应适时调整自己的专业方向，应从目前的大学英语通识...
程振响主编2006 年出版192 页ISBN：7811015382
本书从教师职业生涯与专业发展这一现实问题出发，就教师职业生涯设计的时代与教育背景，教师职业生涯设计的内涵与科学定位，教师职业生涯设计的知识基础与理论依据，教师职业生涯发展的阶段特征、设计要领与策略等...
李慧，张敏著2017 年出版178 页ISBN：9787518041770
“教师职业发展”是从教师接受专业培育的角度来阐述教师职业成长与发展的过程。教师的职业发展受到不同因素的影响，这些因素或增强或减弱教师个体的职业发展结果。本书主要分析了外语教师职业发展理论以及职...
董彦著2017 年出版107 页ISBN：9787312028106
本书就现代课堂上的新元素（移动学习、微课和MOOC、翻转课堂）做了研究，并对技术发展与教师教育技术能力的关系做了探讨，从而使大家重新认识教育技术能力标准与教师专业化发展。同时，对教师教育技术能力的结构体系...
杜静著2010 年出版234 页ISBN：9787500490067
有鉴于此，作者对英国教师在职教育发展的研究主要沿着纵（发展）、横（动因）两个维度展开，并通过对如下问题的探源建构本研究的整体框架：英国教师在职教育有着什么样的发展路径？驱使英国教师在职教育的发展动因是......
