叶谦，常胜主编；黄萍，高晓娟副主编2015 年出版296 页ISBN：9787040437041
本书系统介绍了国内外征信理论与实践的发展。本书分为三篇。总论篇廓清了信用、征信和征信体系的概念，并对其与经济发展的关系进行了论述。国外篇对国外征信法律体系、征信机构与行业管理、征信标准化和信用...
杜成宪，（日）添田晴雄主编2005 年出版202 页ISBN：7561743068
中日两国教育发展水平有较大差异而中国“研究性学习”和日本“综合学习时间”这两项教育改革却存在着共同的教育理想。本书是中日两国学者联合开展研究的阶段性成果展示。书中的论文和调查报告分别由中日研...
朱小蔓主编2008 年出版358 页ISBN：7504140899
本书是国家重点课题“基础教育阶段学校制度的理论与实践研究”主要结题成果的汇集，是我国第一部比较系统地介绍基础教育阶段现代学校制度建设和实验研究的著作。本书系统地阐述了现代学校制度的内涵、基本特...
吴刚平，张朝珍，田莉主编2009 年出版142 页ISBN：9787561767573
本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：八年创新路、从课程层面减负...
邹波主编；唐丹，王庆副主编；胡晓帆，王燕晶，郑莹参编2015 年出版210 页ISBN：9787040414295
本书是“高等学校通识课程系列教材”之一。本书共分六章，主要内容包括：谈判的实质、谈判的姿态、谈判的策划、谈判程序中的技巧，以及谈判的语言艺术等。本书从日常生活的诸多现象入手，向商务谈判、外交谈判、公...
文化变迁中的课程与教学 一个经济发达地区义务教育学校的实地研究
吴亮奎著2013 年出版240 页ISBN：9787565115998
本书以课程与教学变革的适切性为目标的研究，在理论研究浮躁的大环境中，选择文化变迁中的、学校教学实践中的课程与教学进行实地研究，研究意蕴比较深厚，它建设性地生成了一些理论、挖掘出其独特的意义。该书具有...
