十五规划教育部重点课题，实施研究性学习专题研究课题组编著2009 年出版139 页ISBN：9787532861637
十五规划教育部重点课题，实施研究性学习专题研究课题组编著2009 年出版138 页ISBN：9787532861644
浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室编2006 年出版163 页ISBN：7533864832
本书是浙江省普通高中新课程实验专业指导委员会根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学科实施指导意见。
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版129 页ISBN：9787534756030
本书是河南省基础教育教学研究室编的关于河南省普通高中新课程教学指导丛书中的一本，全套图书共分12本。
万明春，李源田主编2010 年出版147 页ISBN：7229021146
本书以科学发展观为指导，按照《普通高中课程方案》和有关教师培训要求，针对重庆市教师实际状况编写的重庆市普通高中教师通识培训教材，内容丰富，信息容量大，覆盖了高中新课改的各个方面，重点突出，特色鲜明，体......
汪盛本册主编2006 年出版89 页ISBN：7560244580
本书收录了小学课本涉及到的及适合小学生接受的成语200余条，进行造句、注释并讲述典故。
韦亚利主编2006 年出版152 页ISBN：7537155933
本书系义务教育课程标准实验教材的配套辅导用书，是为了适应新课标教学的需要，提高学生的素质以及他们的自主探究能力，帮助学生对课堂教学内容适时有效地进行复习而编写的一套学习辅导书。...
杨崇理本册主编2007 年出版72 页ISBN：9787807104971
本书根据教育部新课程改革精神，按照新课程标准教科书编写。内容包括高中阶段学习的科目，为高一上学期的学习内容。旨在使学生更好地掌握所学各科知识，突破重点、难点，对知识进行梳理。...
张少华编著2010 年出版212 页ISBN：9787508823706
本书特点：1. 构建了高中数学教学设计的理论框架和体系，贯穿了教育学、心理学的新的研究成果．2．阐述了高中数学教学设计的新理念、基本原则和方法，提供了一些参考案例．3. 融汇了编著者二十多年的教学经验和心得．4.....
