高中数学新课程教学设计

本书特点：1. 构建了高中数学教学设计的理论框架和体系，贯穿了教育学、心理学的新的研究成果．2．阐述了高中数学教学设计的新理念、基本原则和方法，提供了一些参考案例．3. 融汇了编著者二十多年的教学经验和心得．4. 对高等师范学院数学系高年级本科学生、高中数学教师从事数学教学设计和研究起作引领的作用。