吴汉东主编2008 年出版483 页ISBN：9787303096947
本论文集收集了中南财经政法大学领导和教师的68篇研究论文，论文内容涉及教育理念与学科建设、教学内容与方法改革、质量监控与管理创新和思政教育与人才培养四个方面。...
张力跃著2011 年出版206 页ISBN：9787561838792
本书主要从社会结构对农民为子女进行职业教育选择的规制视角出发，以农民微观的个人选择行为作为研究的起点，以宏观的农村社会流动和社会变迁为研究背景，以合理化来说明农民从改革初期热衷到90年代后逐渐不愿意...
闫艳著2015 年出版199 页ISBN：9787310045952
本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...
教育项目评估方法 微观视界的评估研究 evaluation research from the micro-perspective
刘康宁著2008 年出版143 页ISBN：9787541630231
本书以教育项目评估研究程序为主线，探讨与之相适应方法论，评估基本方法和具体操作技术。
吴汉东著2011 年出版651 页ISBN：9787303126316
本论文集收集了中南财经政法大学领导和教师的80几篇研究性论文，论文内容涉及教育理念、教学实践、教学改革、人才培养等几个方面。作者们从这几个领域的分别对有关问题进行了探讨，提出了自己的论点，可以引发其...
周春萍著2004 年出版209 页ISBN：7219050046
本书以“教育传播理论”，“认知-构建主义”学习理论为依据，从“情境、协作、会话、意义建构”的建构主义学习理论四大属性出发，分七个章节就教育技术在中小学课程改革中的位置，分析了国内外教育技术的发展历程...
冯季林著2009 年出版243 页ISBN：9787563390724
如何解决教学沦为苦役的问题，本书试图从分析我国目前学校教学沦为苦役的现象和原因入手，以“人”为线索，运用多学科的研究成果，从本体论的角度，分析人、游戏和教学的内在关系。分五章进行分析和探讨。第一章：从.....
吴汉东主编2009 年出版607 页ISBN：9787303105144
本论文集收集了中南财经政法大学领导和教师的85篇研究论文，论文内容涉及教育理念与学科建设、教学内容与方法改革、实验与实践教学改革、管理创新与质量监控和校园文化与人才培养五个方面。作者们从这五个领...
李莉主编2013 年出版384 页ISBN：9787544451994
本书介绍了闸北区实验小学以现代小学的创建和实践为核心目标，确立符合时代特征的生态化管理制度，并树立育人为本的学生发展观、学养优先的教师发展观、提高质量的教学发展观和改革创新的学校发展观的办学历程...
汤利华编2013 年出版277 页ISBN：9787503246760
本书是一个在旅游界学、政、产领域都有所经历的教育工作者，对中国高等旅游教育的本质及特殊发展道路的观察与思考。作者站在高校与社会经济相互关系的高度，从对“旅游业”属性多维审视、对教育现状认真思考的...
