褚宏启主编2005 年出版492 页ISBN：7504133159
本书是中国教育管理评论系列丛书的第三部。本书在前两部的基础上，分别从研究反思、理论前沿、学校治理、管理者研究、教育政策与法律、学术动态等方面对教育管理学的理论与实践进行了更深入的探讨，尤其是对当...
袁振国主编2004 年出版345 页ISBN：7504128422
本书分为教育发展与缩小差距、教育改革与制度创新和国际教育政策研究三个部分，紧紧围绕当前的教育热点问题，如教育均衡发展、农村教育、流动子女学校、教育评价等对教育问题进行阐述，并就教育政策理论本身进行...
袁振国主编2018 年出版182 页ISBN：7519113884
本书是教育政策评论系列的延续书稿，书稿聚焦学校内部公平问题，从学校管理与教育公平、课程与教学中的教育公平、评估督导中的教育公平、学校内部公平研究方法、学校内部公平案例分享五个方面探讨了学校内部公...
丁钢主编2001 年出版310 页ISBN：7504121770
本书是一份国际性中国教育研究集刊，出版宗旨是为提高中国教育变迁及其国际关系的认识、思考以及分析的水平，提供一个有益的中介和共享的学术论坛。本辑为第1辑，收入了4篇学术研究论文、报告，以及2篇对“报告”...
褚宏启主编2004 年出版408 页ISBN：7504130893
本书是中国教育管理评论系列丛书的第二部。本书在第一部的基础上，对教育管理学的理论与实践进行了更深入的探讨，尤其是对当前的热点问题给予了极大的关注，如现代学校制度、校长专业化发展、中小学教师的法律地...
夏锦文主编2017 年出版310 页ISBN：9787519713034
《法学教育评论》第一辑的主题是“互联网+”时代的法学教育。考虑到我们今天所处的时代、社会环境发生的巨大变化，信息技术给法学教育模式带来了巨大冲击。尤其是移动互联网、云计算、大数据等新的技术力量，...
丁钢主编2013 年出版326 页ISBN：9787504182173
本书是《中国教育：研究与评论》系列的第16辑，主要采取叙事研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章：《关系排斥，家长参与和农村居民高等教育机会获得的不平.....
丁刚主编2018 年出版192 页ISBN：7519113744
本书由丁钢教授主编，是《中国教育：研究与评论》系列的第21辑。本书主要采取实证研究和教育叙事等研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本书立足于学生、教师等教育主体的发展...
袁振国主编2016 年出版135 页ISBN：9787519109516
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2015年中国的重大教育问题进行政策性探讨，并对2015年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期，教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...
袁振国主编2014 年出版376 页ISBN：9787504191465
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2013年中国的重大教育问题进行政策性探讨，并对2013年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期，教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...
