基于逻辑的小学科学教学设计PDF电子书下载

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第一章 小学科学思维概述 1

第一节 思维 1

第二节 小学科学概念体系 4

第三节 小学生概念学习特征 19

第二章 小学科学学习中的思维过程 24

第一节 思维过程概述 24

第二节 小学科学教学思维过程分析 30

第三节 思维过程的表现形态 39

第三章 小学科学概念的定义方式 44

第一节 概念定义概述 44

第二节 小学科学概念的定义方式 50

第三节 依据定义方式进行概念教学设计的要点 60

第四章 小学科学学习中的推理 82

第一节 小学科学中的归纳推理 83

第二节 小学科学中的演绎推理 116

第三节 小学科学中的类比推理 133

第五章 基于逻辑的教学设计分析 149

第一节“空气占据空间”的教学逻辑分析 149

第二节“光的反射”的教学逻辑分析 153

第三节“大陆漂移”的教学逻辑分析 163

附录：增强感知觉的观察实验方法 169

第一节 感知觉与科学观察 169

第二节 观察实验方法 176

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