初中数学翻转课堂教学模式研究PDF电子书下载

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第一章 相关概念及理论知识界定 1

第一节 翻转课堂的起源 1

第二节 翻转课堂的理论基础 2

第三节 翻转课堂教学模式概述 8

第四节 翻转课堂教学模式的优缺点 21

第二章 “三阶段三系统十环节”翻转课堂模式的构建与实践 28

第一节 “三阶段三系统十环节”翻转课堂模式的概念 28

第二节 “三阶段三系统十环节”翻转课堂模式的设计 28

第三节 “三阶段三系统十环节”翻转课堂模式的实践 35

第三章 “一主线五环节”当堂翻转课堂模式的设计与管理 56

第一节 当堂翻转应用于初中数学教学的理论分析 56

第二节 “一主线五环节”当堂翻转课堂教学设计 61

第三节 “一主线五环节”当堂翻转课堂教学管理对策 74

第四章 翻转课堂下网络学习空间的设计与展开 80

第一节 网络学习空间的理论基础及相关名词界定 80

第二节 网络学习空间的创建与使用 85

第三节 基于网络学习空间的教学流程 91

第五章 翻转课堂下深度学习的设计与实施 96

第一节 面向深度学习的翻转课堂教学设计 96

第二节 面向深度学习的翻转课堂教学设计的实施 108

第三节 面向深度学习的翻转课堂实施结论 121

第六章 翻转课堂下微课的设计与应用 126

第一节 问题解决类微课的设计与实践 126

第二节 运用微课转化初中数学学困生的研究 149

第三节 微课在初中数学复习课中的应用 172

第四节 翻转课堂下微课有效落实的学习策略 197

第七章 翻转课堂下学案导学的编写与实践 208

第一节 理论基础与文献研究 208

第二节 初中数学学案导学教学模式的设计 214

第三节 初中数学学案导学的行动研究 227

第四节 初中数学学案导学教学的策略 232

第八章 翻转课堂教学策略的构建与落实 237

第一节 翻转课堂教学策略的基本框架 237

第二节 课前教学准备策略 247

第三节 课中教学实施策略 260

第四节 课后教学补救及评价策略 272

结束语 282

参考文献 283

附录 286

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