理论研讨 1
书院文化遗产与现代大学教育的融合——湖南大学岳麓书院挖掘传统教育资源、实施本科生导师制纪实&肖永明 潘彬 1
传统书院教育模式向现代本科生导师制转型的内在机理探研&单磊 6
学以成人:中国古代教育传统与本科生生活导师制——以湖南大学岳麓书院为例&杨超 16
书院传统日记教学法源流及其在本科生导师制中的运用&殷慧 肖永明 28
“中华优秀传统文化与当代本科生培养”学术研讨会综述&向珊 肖永明 38
实践成果 47
岳麓书院本科生导师札记 47
方向&余露 47
大学本科生为什么需要导师&陈仁仁 53
学业导师应着力引导本科生“读书成才”&吴仰湘 59
生活导师制工作琐忆&谢丰 62
班导师的工作实践与通识理念的探索&陈岘 73
岳麓书院2017级历史班班导师工作小结——“四维”本科生导师制在新生班级的运作情况与调整建议&杨柳岸 83
担任本科生导师的一些体会和思考&田访 87
守护初心,成就芳华——湖南大学岳麓书院本科生导师制的责任与实践&谢一峰 91
岳麓书院生活导师工作小结选编 98
岳麓书院生活导师博文选编 167
评估反馈 187
岳麓书院本科生导师制征文选编 187
向门岁月&覃海伦 187
一入国学深几许——致姜广辉老师&高璨 190
以书之重&贾明羽 194
同学同道,终生相习&蓝文想 196
何用堂前更种花&张雪怡 199
岳麓书院本科生导师制评估报告 201
岳麓书院2017年本科生导师制调研报告(在校生) 201
岳麓书院2018年本科生导师制调研报告(毕业生) 210
媒体报道选编 249