克鲁普斯卡雅论教育 中PDF电子书下载

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共青团的儿童工作 619

再谈工人大学 640

论儿童的集体劳动 644

学校的组织影响和教育影响 647

几个迫切的问题 660

论学校的反宗教教育 665

经济基础和文化生活上层建筑 673

少先队员行为准则 679

当前形势下儿童图书馆和图书馆馆员的作用 681

谈列夫·托尔斯泰 692

公益工作的方法 695

文化进军及其任务 699

实现列宁的遗训 702

论国民教育制度 703

俄罗斯联邦统一劳动学校章程 708

学前教育第四次代表大会面临的问题 711

教育 715

在学前教育第四次代表大会上的讲话 735

在教育人民委员部部务委员会扩大会议上的讲话 738

检查执行情况 742

难教育儿童机构的纪律问题 748

必要的习惯 751

论儿童电影 753

向学校和教师祝贺新年 756

致赫列诺沃夫地区学校校长苏柯夫 757

致斯塔罗杜布市克鲁普斯卡雅中等师范学校全体同学 759

致维克烈斯托沃一级学校教师列多卢什柯 761

在边疆区国民教育局局长会议上的讲话 763

致《莫斯科晚报》编辑部 773

在斯摩棱斯克夜校工作的五年 774

论综合技术教育 797

敦请促进委员会关注 805

论综合技术化 808

综合技术教育问题 812

教育机构的阶级斗争 827

农村青年 832

论中学 836

迎接少先队会议 844

少先队运动的历程 849

社会主义建设者的学校 853

培养新生活的建设者 859

培养优秀的社会工作者 865

少先队员的列宁主义教育 871

论革命的孩子 876

厂办七年制中学 881

教育咨询 887

苏维埃学校和少先队 889

五年 893

一个重大的生活方式问题 895

未来的城市 899

论职业选择 904

苏维埃政权下学校的反宗教教育 907

艺术在宗教教育和反宗教教育中的作用 912

论教师培养 916

马克思主义教育工作者协会的任务 926

改造时期的工人教育 938

谈儿童的日常生活 948

阶级斗争激化形势下的民族文化建设任务 953

致行为学大会 961

国民教育制度的社会主义基础 963

列宁谈儿童膳食 986

再论一种失误 988

流浪儿的儿童之家 992

论民族文化问题 999

谈工人教育体系问题 1002

当今技术条件下的综合技术教育 1018

对七年制工厂学校一至四年级综合技术劳动教育大纲草案的意见 1025

我们需要什么样的教科书 1027

我们需要什么样的教科书 1032

论社会教育 1049

少年儿童的共产主义教育 1053

如何在儿童中开展反宗教宣传 1065

职业教育与综合技术教育的区别 1069

对七年制工厂学校教学大纲草案的意见 1072

一项重大而又迫切的任务 1077

中等师范学校的迫切任务 1081

第十六次党代表大会和普及教育问题 1097

如何教育孩子 1100

国民经济的改造和学校的综合技术教育 1102

论学校综合技术教育化问题 1127

要更加雷厉风行 1130

吸收全体儿童参加十月儿童组织 1136

学校综合技术教育化法规草案 1139

在社会主义城市，儿童住在何处 1143

教师的综合技术教育 1147

我们最亲近的一代 1149

教师的综合技术教育培训 1154

列宁在圣彼得堡、监狱和流放地谈文化和教育问题 1170

对《1931年工厂技校与中等技术学校招生规章》草案的意见 1195

要更加重视教学法工作 1198

现阶段的少先队运动 1210

在《我国儿童》召开的读者通讯会议上的闭幕词 1215

谈殴打孩子 1217

对儿童学导论的几点意见 1219

七年制工厂学校的综合技术教育 1223

提高教学工作质量 1224

对林别格《小学知识量方案》一文的意见 1229

论学校自治 1231

理论与实践 1242

民族教科书 1245

谈掌握技术 1250

培养儿童的共产主义道德 1262

综合技术教育学校教学大纲和七年制工厂学校的生产教育 1275

布置家庭作业的教学法 1299

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