自制教具“电流磁场演示实验仪” 1
从感受到具化,化无形为有形——高精度电子秤在实验教学中的应用和研究 6
定量测量磁感应强度的实验设计 11
牛顿第一定律演示实验的改进 17
“巧妇难为无米之炊”——浅谈科学实验教具的制作 23
“创新材料,优化实验”系列实验教学改进案例举隅 29
合理质疑,有效改进——以《磁铁的两极》一课“比较磁力和寻找磁极”实验改进为例 36
开发简易实验,构建“守恒”观念——《能量的转化与守恒》的实验教学案例 41
“木工室”变“特色实践馆” 47
自制“三面玻璃柜”,巧破《大气压强》多疑难 54
升级设备后的温变油墨在《热是怎样传递的》中的有效应用 60
DISLab在“自感现象”实验教学中的应用 66
浮力第一课时教学案例 73
铁粉和硫黄反应的实验改进案例 82
自制教具“金属条的热胀冷缩实验演示仪” 88
关注细节,加强实验教学过程研究 94
眼睛成像及近(远)视眼矫正实验教具的制作 101
血液循环演示装置的发明 107
光的直线传播与光的反射实验改进方案 112
马德堡半球实验的改进 116
自制教具“电磁铁磁极方向探究仪” 120
手机+音箱,“声音”全能王——“声音”单元的创新实验系列案例 127
验证小苏打与白醋混合生成气体性质实验的改进 132
“三测”浮力——改进浮力测量工具的教学实践 137
简谐运动演示仪的制作与应用 143
“教具改变实验”——基于教具的实验教学的改进 152
水动力飞行器的制作和拓展性研究 159
巧制“小孔成像仪”及改造后的多功能使用 168
乙烯的绿色微型实验 175
物质比热实验的改进和创新 182
“压力的作用效果”演示实验装置的创新 189
自制“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验教具 194