第一篇 中国现代大学治理的历史考察 3
民国时期现代大学制度的生成及发展&张建奇 吕雅璐 3
中国近代大学通识教育的实践与启示&张亚群 15
从东方MIT到世界一流大学——上海交通大学一流大学建设的百年脉络&欧七斤 19
民国时期私立大学董事会的组建及其动因分析——以大夏大学创建为中心的考察&陈华龙 43
抗战时期的厦门大学：大学认同的建构&石慧霞 53
部省共建共管与一流大学建设&张淑锵 62
20世纪80年代中后期的东大管理改革述论&时巨涛 75
我国大学治理结构变迁的历史逻辑和实践反思&胡晓丽 95
创“双一流”背景下我国大学治理路径探析&李四维 101
民国时期交通大学“国文大会”制度研究&朱恺 107
复旦大学1950年师资力量与师生对比研究&韩健夫 118
第二篇 中国现代大学学科的历史变迁 135
名、实之间的调适：从南洋公学师范院再探清末师范教育“以日为师”问题&胡端 135
试析民国初期国立东南大学的学科建设——基于学科规训的视角&张雪蓉 155
谈谈20世纪30年代的“法学院之王”&涂上飙 徐兴沛 罗伟昌 166
抗战前清华大学工程学的发展进程及其历史影响&李珍 179
民国时期我国高等农业教育的开放办学实践——以国立西北农林专科学校及国立西北农学院为例&杨恒 王文慧 189
东北大学工学院述略&徐广 陈均 199
复旦大学生命科学学院创建述略&钱益民 207
高校人文社会科学如何建设“世界一流”——以中国人民大学为样本的研究&郑水泉 楚艳红 222
认清形势，抢抓机遇，以一流学科建设推动高校全面发展——广西师范学院学科建设的回顾与反思&张再林 229
第三篇 校史编研与史料述评 237
高校校史研究思路探讨——以《广东工业专科学校校史考（1910—1952）》一书写作为例&陈国坚 吕晓芹 237
高校口述史八问&徐警武 谢朝霞 244
地方新建本科院校校史研究的意义和起步&华玉杜宇 郭树清 262
东亚同文书院（大学）研究综述&张小亚 269
西北联大与西南联大历史叙事方式的传播效果评析&魏书亮 277
医疗救援光芒永存——记《上海救援唐山地震——上海中医药大学分卷》成书始末&刘红菊 287
刍议志书编纂与档案史料的筛选鉴定——以《贵州师范大学志》为例&姜萍 杨彦勋 杨棉月 292
合并高校校史编研体系架构探讨——以成都大学校史编研体系为例&郑典宜 297
集体记忆视域下的高校民主党派历史构建研究&马英杰 303
“双一流”建设背景下高校档案馆定位与功能研究&赵爱国 樊树娟 311
第四篇 “互联网＋”背景下的校史文化传播 323
思维转向与协同创新：“互联网＋”背景下校史研究的发展趋向&易涛 323
浅谈“互联网＋”时代校史研究发展趋向&王学春 330
“互联网＋”时代下的大学校史文化建设探索与研究&洪楠 336
网络强国战略视阈下校史文化的新媒体传播探析——以上海交通大学两则校史新闻传播为例&徐骞 343
“互联网＋”背景下厦门大学校史工作初探&刘珊珊 吴爱华 薛小勤 352
“互联网＋”时代下“后发型”高校校史研究的机遇分析——以四川卫生康复职业学院校史研究为例&罗智凯 马应安 357
“互联网＋”时代的大学校史文化培育和传播路径研究&吴顺仙 365
“从文化输入”到“文化输出”——关于校史研究与建设“双一流”大学文化的思考 周黎萍 张静 372
让大学校史研究服务一流大学建设&杨春平 382
唐山学院的办学历程与大学文化&郭树清 杜宇 华玉 388
校史文化与校园空间的文化塑造——基于西南财经大学校园文化建设的实践&张红霞 396
第五篇 校史人物与历史记忆研究 405
陈嘉庚与厦门大学第一次学潮&林秀莲 405
胡适的一份担保书考&汤涛 415
“奕住”还是“奕柱”？——黄奕住生平述略兼姓名辨正&王晴璐 419
叶恭绰创办交通大学的独立致用思想之寻踪探源&高杰 425
朱英其人其事及其贡献&肖阳 432
熊庆来教育思想与云大精神的凝聚&雷文彬 444
浅析熊庆来推动地方大学近代化的探索——以云南大学为例&卫魏 456
赵九章与中国科学技术大学&方黑虎 463
钱临照与中国科学技术大学&丁兆君 469
继承、发展与升华——老交大传统与彭康的教育实践&史瑞琼 杨澜涛 476
范绪箕大学教育思想及其在上海交大的实践&孙萍 486
谭元堃推动半工（农）半读与创办北京地区大学分校情状之比较&张楠 文松 497
我心永恒，再上新程——校歌中的川大&党跃武 506
大夏大学的图书募集和图书馆馆舍建设&吴李国 518
南迁叙事：浙江师范学院离杭始末及其作为校史记忆的延续&王凯 526
国立英士大学考略&阎登科 538
