袁振国主编2018 年出版182 页ISBN：7519113884
本书是教育政策评论系列的延续书稿，书稿聚焦学校内部公平问题，从学校管理与教育公平、课程与教学中的教育公平、评估督导中的教育公平、学校内部公平研究方法、学校内部公平案例分享五个方面探讨了学校内部公...
袁振国著2007 年出版185 页ISBN：7504139963
本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。根据教师教育的新形势和新...
袁振国主编；曾天山等著2013 年出版459 页ISBN：9787504177124
本书共十二章，第一章就推进教育改革的重要意义做了全面论述，第二至第十二章分别就我国教育人才制度改革、教育投入体制改革、教育信息化改革、人才培养体制改革、考试招生制度改革、学校制度改革、办学体制改...
袁振国主编2016 年出版135 页ISBN：9787519109516
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2015年中国的重大教育问题进行政策性探讨，并对2015年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期，教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...
袁振国主编2014 年出版376 页ISBN：9787504191465
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2013年中国的重大教育问题进行政策性探讨，并对2013年的重要教育政策进行梳理。我国正处于政策转型的关键时期，教育政策研究成为我国教育理论工作者近年关注...
袁振国等著2012 年出版423 页ISBN：9787514124743
本书稿作为教育部哲学社会科学重大课题攻关项目之一，课题组在实地调研的基础上，客观分析农村留守儿童义务教育现状、问题，针对不同类城市农民工随迁子女的教育、学习、心里等现状进行了全面了解，并对管理问题、...
袁振国主编2015 年出版162 页ISBN：9787519100872
《中国教育政策评论2015》书稿由袁振国教授主编，以“教育改革30年”为主题，包括26篇文章，约16万字。书稿内容主要基于2015年5月25—26日在华东师范大学举办的纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布30周...
袁振国主编2001 年出版429 页ISBN：7504121401
《中国教育政策评论2001》呈现给读者的，是学者与决策者、学术文化与决策文化之间就我国“十五”期间教育的发展，特别是基础教育发展的精彩对话。义务教育是我国教育的重中之重，我们的现实是穷国办大教育，但是大...
