袁振国丛书主编；巨瑛梅，刘旭东编著2004 年出版264 页ISBN：7504126055
本书主要分析和介绍了自20世纪50年代以来，在世界范围内产生巨大影响的国外十大教学理论。全书对包括结构主义教学、非指导性教学、发展性教学、建构主义教学及后现代主义教学等在内的每一种教学理论产生的历...
袁振国主编2010 年出版346 页ISBN：9787504149862
本书是已出版图书的再版，对原有内容加以调整、充实和丰富，主要介绍教育学的基本内容、教学的全过程、教育的社会功能等内容，较前版本体例更加合理，内容更加完善。...
朱永新，袁振国主编2003 年出版286 页ISBN：781047958X
本书对教师职业道德、教师的法律观、名著导读、教师科研和成长等进行全面的分析，以培养教师的专业素质。
袁振国主编；田慧生副主编；张珏，张振助编著2011 年出版305 页ISBN：9787504148926
本书通过梳理全国及各地教育事业和教育经费统计数据信息，对近年来我国在义务教育经费投入、办学条件改善、教师队伍建设与师资配置等方面状况进行了系统分析与判断，并提出了推进我国义务教育公平发展的构想与...
袁振国主编2000 年出版222 页ISBN：7040085283
本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书结构完整、内容新颖，既清晰明了地介绍了定量研究方法，又充分介绍了新起的定性研究方法。...
袁振国主编2012 年出版418 页ISBN：9787504170521
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将以专题的形式对2011年中国的重大育问题进行政策性探讨，并对2011年的重要教育政策进行梳理。
