2017 年出版257 页ISBN：7520110753
本书以中国现时代的社会道德生活为根基，以全面提高公民道德素质为基点，旨在增强当代中国的道德文化软实力与核心竞争力，彰显道德自觉的时代责任与历史使命。全书立足于马克思主义的基本立场、观点和方法，将道德...
2017 年出版329 页ISBN：9787544474474
本书探讨了如何在教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的内涵、要素和理论基础；分析了幼儿园教师专业自觉的现状及成因；提出了教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案的设计思路，并提供了实践报告。本书深入...
2017 年出版294 页ISBN：9787564351885
本书在梳理中国类型电影的类型发展史与学术研究史的基础上，对中国原创的独具特色的电影类型（如戏曲片、武侠片、反特片、贺岁片等）以及对好莱坞经典电影类型进行了本土化转换的类型（如歌舞片、灾难片、喜剧片、...
2017 年出版252 页ISBN：9787506860567
近代已降，对于中西文化的对比研究可谓多矣。但把中西文化的主要特征概括为“王道”与“霸道”，把中国“王道”视为一个发酵于夏商周三代，由孔子引发、孟子、荀子等儒学大师的诠释和扩展，经老子道家、墨子墨家、...
2016 年出版254 页ISBN：9787212094676
英国广播公司于1999年在世界范围内，从网上评选1000年来最伟大的思想家。本丛书挑选排名前十位的思想家，对他们的生平事迹、成长历程、学术成就坐了详细介绍，可以帮助我们了解思想家的高尚精神境界和丰富多彩的...
2013 年出版298 页ISBN：9787548804031
本书从文化自觉与文化自信的概念，提升文化自觉、培养文化自信、增进文化认同，深化文化改革、推动文化大发展大繁荣等方面，阐明了如何把文化自觉和文化自信与文化建设有机结合起来，对深化文化体制改革、推动社会...
2013 年出版428 页ISBN：9787303157778
本书是关于现代哲学革命和当代中国哲学改革的专题论文集，系统地研究了现代哲学的哲学观、本体论、认识论和辩证法的变革，当代中国的哲学历程及其探索的最重要的理论问题，明确地提出现代哲学实现了“从两极到中...
2012 年出版294 页ISBN：9787010114095
我国学术、文化界正处在日益升温的“国学热”中。但“国学热”不应成为对国学的盲目颂扬和庸俗利用。文化的根本目的是人，是人的生存与发展。今天之传承国粹、弘扬国学，也应从今天国人的幸福生存与全面发展的...
2012 年出版586 页ISBN：9787107253553
本书是全国著名特级教师张世善关于学校文化建设与课程教学改革的理论思考和实践经验的总结，从一个侧面体现和反映了一位专家型教师和校长的成功之路和成才之道。...
2013 年出版206 页ISBN：9787560978048
本书基于对“自我成熟神话”的批判，教育对个体生命自觉培育的缺失及教育学相关研究之薄弱等三条问题脉络，从教育目的的角度提出了教育培育个体生命自觉这一命题。...
2013 年出版173 页ISBN：9787030364258
本书探讨的是文化哲学视野下当前我国大学英语教学的本体论、价值论与方法论问题。作为文化的一种特殊样态，大学英语教学无法挣脱工具理性主义的枷锁，各种大学英语教学观都透射出工具理性主义的印迹。高分低能...
2013 年出版284 页ISBN：9787509743188
本书将中国自主创新战略看作一种大规模话语构造，话语构造创新的目标是形成一种新的发展意识形态、新的企业组织实践和新的社会文化认同。这种话语构造预设了“创新命令”，即面对全球化挑战以“忧患意识”推动...
2012 年出版254 页ISBN：9787010111551
当前，社会转型期整个社会道德的剧变以及由此而引发的道德价值观念的混乱、困惑、冲突以及行为上的失范正在蔓延。同时，教育本性的扭曲和迷失，遮蔽甚或消解了道德教育本真的意义，道德教育遭遇的种种困境，使其陷入...
2009 年出版303 页ISBN：9787533653965
本书为《中国中青年教育学者自选集》丛书之一。本书第一编主要探讨课程认识论存在的冲突并加以澄清，进而探讨课程的本质内涵；第二编包括对于课程时代状况与问题的分析、范式与课程研制方法论探究等，检视并超越...
2010 年出版243 页ISBN：9787500487630
本书反思近代以来西方文学范式对中国文学乃至文化的冲击，系统总结了中国文学的演变和发展过程，并以三十年来中国出现的文学个案为例，详细解析了中国文学、文化的发展规律，具有重要的学术价值。...
2010 年出版215 页ISBN：9787505423992
本书通过研究国内外先进的教子理论，总结了众多的教子经验，提出了别具一格的培养自觉主动学习的教子理念。告诉父母，培养孩子自觉主动学习的能力能够使父母从督促孩子作业的重负中解脱出来，使教育起到事半功倍的...
