2013 年出版176 页ISBN：9787549933556
本书是对《义务教育数学课程标准（2011年版）》的解读，主要分为两个部分，上篇是对新课程标准精髓的解读，主要介绍新课程标准的理念，下篇是教学实施指导，主要介绍如何在新课程标准的指导下对数学的各个分科进行教学。...
2014 年出版559 页ISBN：9787303172610
本书是作者自20世纪50年代至今发表的关于高等教育理论和实践问题的文章精选。本书采用纵横交叉的结构来编排所选论文。横向上，按照不同的研究领域和方向对所选论文做了分类，全书以“高等教育学科及其分支学科...
2014 年出版232 页ISBN：9787503440861
本书以中国历代文艺自觉与文化复兴的创新、发展关系的“文艺自觉”与文化复兴，研究全球语境的中国比较文学发展与本土文化重构问题，其中有文艺自觉与文化复兴、比较文学与文化重构的东方思想史、学术史，也有中...
2014 年出版218 页ISBN：9787542647610
本书试图以伦理学的视角，结合哲学、经济学、社会学等多学科的理论和方法，探寻传统温商伦理的功能和局限，重构温商伦理原则、模式和路径，为温商伦理乃至为商业理论的发展或建设，提供有益参考或借鉴。...
2012 年出版406 页ISBN：7533669959
于建福，山东莱西人，教育学博士。现任国家教育行政学院教授、学术委员会副主任；兼任北京师范大学教授、博士生导师，国际儒学联合会理事，国际儒学联合会宣传出版委员会主任，全国教育科学规划学科评审组成员。本书汇...
2013 年出版485 页ISBN：751612611X
本书为“中国社会科学院学部委员文集”之一种，收有郭宏安先生关于法国文学批评的专文30余篇。内容大致可以分为作家（批评家）、作品批评，中译本序言，关于文学批评的随想，随笔研究。全书编选意图比较突出，意在比较全...
价值自觉与文化领导 文化产业发展中主流意识形态的责任及其实现研究
2014 年出版306 页ISBN：9787565018350
本书是“马克思主义与当代研究丛书”中的一种。党的十八大和十八届三中全会提出，要大力弘扬社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣，为此，党要进一步加强对文化事业改革与发展的领导。随着市场经济...
2006 年出版286 页ISBN：7105078499
本书以贵州少数民族的地方发展为研究个案，着重阐述了“文化自觉”理论在民族自觉、自醒、自立、自强过程中的重要性。书稿由《中国西南土著文明的人类学研究》、《土著者说》、《地方性知识与人类学的历史叙...
2016 年出版176 页ISBN：9787513043403
本书从学术史的角度梳理了中国社会学本土化的历程，以解放（批判）的视角提出理论自觉是社会学中国化并走向世界的有效途径，指出秉持理论自觉的学术胸襟和理性态度是中国社会学处理古今中外关系的成熟表现，是中国社...
2017 年出版284 页ISBN：9787113230715
这是一本介绍激励员工积极工作的书籍，全书共12章，具体可划分为4个部分，各部分的具体内容如下所示。第一部分为本书的第1-2章，本部分的内容主要介绍了以实物“钱”作为激励员工积极工作的奖励物品，让员工以获得高...
2017 年出版434 页ISBN：9787549619979
本书从22万个案例中提炼出98个典型家庭教育问题，内容涵盖儿童的行为习惯、学习玩耍、人际交往、性教育、人格教育、家庭关系、心理成长等方方面面，堪称家庭教育问题的“百科全书”。第一本《好妈妈胜过好老师...
2017 年出版502 页ISBN：9787218115474
本文力图从魏晋这一庄学勃兴和文艺自觉的特殊历史时段切入，将对《庄子》文本的静态研究与对其流传发展的动态研究结合起来，将对庄子学说在魏晋流传发展的考察 与对此阶段社会生活、思想文化和文艺创作、审...
2017 年出版250 页ISBN：9787544474481
按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
2016 年出版250 页ISBN：7516187623
本著作首先在理论上阐述了大学文化自觉的含义。在此基础上，以大学文化自觉的态度，探讨了文化安全与民族未来、意识形态安全、传统文化的时代价值等文化建设的时代主题，探讨了大学自身文化建设的载体设计、制度...
