2005 年出版340 页ISBN：7542620908
本书提出创建学习型城市的理论，并在其理论的指导下展开具体的实践要求，内容丰富生动。
2007 年出版316 页ISBN：9787206054273
本书分为综合研究篇和专题研究篇。全书分十三章分别阐释了社区教育的管理体制和运行机制及对农村社区教育与学习型城市建设的研究。
2004 年出版313 页ISBN：7503529660
本书比较全面、系统而又简明扼要阐述了建设学习型社会的方方面面。包括学习型社会的内涵、特征、现实意义，重点论述了学习型社会运行机制.。包括教育、管理、学习方法及所涵盖的学习型政党、政府、机关、企...
2008 年出版193 页ISBN：9787200070538
本书作为第七届学习型中国——成功论坛演讲实录，精选了本届论坛期间数十位海内外著名企业家、学者的演讲精华。围绕“学习”的主题，各位演讲者讲述了他们的研究成果和宝贵经验，浓缩了思想创意的精华，具有重要的...
2007 年出版271 页ISBN：7542627015
本书由上海明德学习型组织研究所主办的《学习型组织信息资料》中的精彩文章汇编而成。全书分为“理论篇”、“创建篇”、“感悟篇”。
2004 年出版326 页ISBN：7810479687
本书从创建学习型社会这一全球关注热点出发，在分析了学习型社会理念、起源及发展历史的基础上，进一步探究高等教育应如保应对学习型社会的到来。以具体至中国高等教育，联系中国当前高等教育的现实情况尝试性地...
2005 年出版274 页ISBN：7811071185
本书主要讲述了企业学习型组织理论、创新学理论、创新方法等内容，可作为高等职业学校的教材。
2005 年出版352 页ISBN：7811040913
本书论述了学习型学校的理论基础、学习型学校的模型描述、学习型学校的创建概说、学习型学校的创建评估以及学习型学校的领导班子。
2005 年出版220 页ISBN：7542620754
学习型组织理论自彼得·圣吉提出以来，已经有了非常大的发展。本书在对这些成果进行充分考察的基础上，重点研究组织创建、检验和评估学习型组织的方法。这对于发展学习型组织理论，指导中国组织创建学习型组织都...
2004 年出版182 页ISBN：7501945861
本书从专业学习共同体的起因、特点、所面临的挑战、对策、经验、成就等方面进行了论述，有大量的第一手材料，包括大量的图表、案例，具有较强的借鉴意义，从内容上可以为国内的教育改革提供参考。...
