2003 年出版469 页ISBN：7533832639
本书阐释了传统与当代的知觉理论，并列举了用以检测或说明这些理论的实验，介绍了知觉学习的实验，论述了知觉的发展与研究知觉学习的分类方法等。...
2005 年出版303 页ISBN：7561218303
为帮助读者学好高等数学，作者根据多年的教学经验，在对数学大纲和课程内容的研究和理解的基础上编写此书。本书是理工科院校学生学习高等数学的同步辅导资料，也可以作为研究生入学考试的参考资料。...
2003 年出版161 页ISBN：7801537327
本书是关于中国工会十四大精神的讲话。工会十四大是一次十分重要的会议，为了帮助广大工会干部职工学习工会十四大精神，正确理解会议提出的一系列原则和观点，我们对其进行了比较全面的阐释，包括会议报告辅导、基...
2006 年出版248 页ISBN：7500836147
本书介绍了全国学习型班组创建标兵——青岛港学习型班组创建的成功模式。
2002 年出版421 页ISBN：7534335841
本书面向中、小学生，选收常用成语5500多条，注重中、小学生对成语的学习和运用，注重科学性与实用性的相统一。
2004 年出版304 页ISBN：7560035353
本书是高一虹教授主持完成的一项国家社科基金项目。这本书由11篇论文组成，其中包括对学习动机、自我认同等基本概念的介绍、对国内外相关研究成果的回顾、关于学习动机类型与自我建构的调查报告、对语言态度...
2005 年出版215 页ISBN：7540841451
本书共六章，包括1.探究学习的本质与特点；2.探究学习的形成与发展；3.探究学习的理论基础；4.探究学习的模式；5.探究学习的实施；6.探究学习的评价。...
