2013 年出版179 页ISBN：9787562473046
本书力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集，并在对相关材料整理的基础上，对争论展开全面的审视和反思，具体涉及内容：第一章 当前我国基础教育课程改革的理论基础研究、推动模式研究、知识观...
2003 年出版147 页ISBN：7801339304
本书依照教材同步顺序编写，细分题型，精选例题，对于知识点的应用和考试的题型进行全方位解读，更加适合学生的实际使用需求。
2012 年出版152 页ISBN：9787303138791
本套书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全...
2012 年出版459 页ISBN：7565108747
本书是关于改革开放三十年来我国基础教育体育课程与教学研究的论文集。全书基本体现了我国改革开放以来体育课程与教学研究的发展历程，展示了体育课程与教学研究的重要成果。书后附有相关论文、著作目录索引...
2012 年出版338 页ISBN：9787303138838
本书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过...
2012 年出版207 页ISBN：7040355655
本书按照《义务教育课程标准（2011年版）》内容的逻辑顺序编写了六个模块：课程设计的理念；课程目标；课程内容的选择；课程实施建议；课程管理与评价；课程资源开发与利用。本书以问题的方式呈现内容，所列问题均为中小学校...
2002 年出版186 页ISBN：7560230989
本书对新版义务教育语文课程标准的有关精神、课程理念、课程目标、内容标准与实验建议进行解读。
